新型的科技體驗(yàn)激發(fā)了工人參加安全教育的興趣，工人對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。

4.虛擬場(chǎng)景建設(shè)不再受場(chǎng)地限制，可模擬模擬真實(shí)場(chǎng)景下的安全事故和險(xiǎn)情。

5.體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境可對(duì)細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息， 同時(shí)還可進(jìn)一步優(yōu)化方案、提高質(zhì)量，提高工人的安全防范水平和應(yīng)對(duì)能力。

6.虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技能差別帶來的樣板標(biāo)準(zhǔn)化的差異;避免了材料、人工的浪費(fèi)；一次購(gòu)買，多次使用，減少建筑垃圾，節(jié)省成本，這個(gè)工地用完可以轉(zhuǎn)運(yùn)下個(gè)工地繼續(xù)用，符合綠色施工的理念。

他認(rèn)真告訴大家：就像看3D-IMAX影片一樣，身臨其境，在體驗(yàn)洞口墜落時(shí)，太逼真了，一不小心，感覺自己真的會(huì)掉下去，收獲就是告誡自己，以后要時(shí)刻保證安全，能拿生命開玩笑。

施工現(xiàn)場(chǎng)傳統(tǒng)安全教育主要體現(xiàn)為“灌輸式”、“填鴨式”培訓(xùn)，應(yīng)試教育下大家都過關(guān)了，但安全意識(shí)卻始終參差不齊。為此，項(xiàng)目部特地引進(jìn)VR安全教育系統(tǒng)，讓大家在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)安全意識(shí)，彰顯“智慧工地”魅力。

(8)坑槽施工，應(yīng)經(jīng)常檢查邊壁土質(zhì)穩(wěn)固情況，發(fā)現(xiàn)有裂縫、疏松或支撐走動(dòng)，要隨時(shí)采取加固措施，根據(jù)土質(zhì)、溝深、水位、機(jī)械設(shè)備重量等情況，確定堆放材料和施工機(jī)械坑邊距離，往返槽運(yùn)材料，應(yīng)用信號(hào)聯(lián)系。(9)調(diào)配酸溶液，應(yīng)先將酸緩慢的注入水中，攪拌均勻，嚴(yán)禁將水倒入酸中。貯存酸溶液的容器應(yīng)加蓋和設(shè)有標(biāo)志。(10)做好女工在月經(jīng)、懷孕、生育和哺乳期間的保護(hù)工作，女工在懷孕期間對(duì)原工作不能勝任時(shí)，根據(jù)醫(yī)生的證明，應(yīng)調(diào)換輕便工作。