古箏流派眾多，不同地域有著不同的藝術(shù)風(fēng)格和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)手段，也和當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)格有著密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)古箏的同時，學(xué)生也會了解該地區(qū)的音樂文化特點。在民族樂器中，古箏因其音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富，又有著上手快的特點，而深受孩子們及成人朋友的喜愛。同時，相對西洋樂器而言，古箏對孩子的手沒有特別的要求。從技巧方面講，我國的民族樂器演奏水平與教育水平，就像中國功夫一樣，在世界上是有水平的，這是國內(nèi)其它樂器教育無法達(dá)到的。待你都通過前兩個階段的考驗以后，你就可以進(jìn)入最后一個階段了，最后一個階段主要培養(yǎng)的是你自己的樂感，這時主要是以自己為主，再結(jié)合老師的指導(dǎo)。

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調(diào)整心理狀態(tài) 學(xué)會深情練習(xí)

練習(xí)的目的就是要演奏，而演奏和練習(xí)又有著很大的不同。如：在家自己練習(xí)時，錯了可以反復(fù)的去改正、去練習(xí)，在舞臺上演奏則完全不一樣了，根本是沒有反悔的機會的。

　　由于舞臺上演奏者的內(nèi)心都會十分激動，心理上和肌體上都比平時練習(xí)時緊張得多。平時已練習(xí)得滾瓜爛熟的樂曲，這時往往由于緊張會使演奏者大腦一片空白，或錯音百出。這個疑問可能阻止更多想學(xué)古箏的成年人連問都不敢問一下，它說明成年人普遍對學(xué)習(xí)新事物抱有疑慮，對自己的學(xué)習(xí)能力有懷疑。因此，我們在努力創(chuàng)造上臺的表演機會之外，還應(yīng)注意在平時練習(xí)完整的樂曲時調(diào)整心態(tài)，想象自己正在音樂廳的舞臺上演奏，練習(xí)時使自己處于表演的興奮狀態(tài)。經(jīng)常進(jìn)行這樣的精神性訓(xùn)練不僅能改善肌體的和心理的緊張狀態(tài)，提高正式演出的效果，還能由于練習(xí)時精神集中的興奮狀態(tài)提高練習(xí)效果和增強信心，以及改進(jìn)自我的意識。這一舉多得的事何樂而不為呢？

放松是練琴的關(guān)鍵。欣賞音樂的時候，有的人彈奏出來的音樂松弛有度，有的人演奏出來的音樂卻讓人聽著緊張，很不舒服。古箏教學(xué)初期，有些家長擔(dān)心孩子學(xué)古箏將來影響學(xué)習(xí)文化課，學(xué)習(xí)成績會下降。聽覺上的差異和演奏者放松與否有關(guān)。放松分為身體上的放松和心靈上的放松。身體上的放松我們可以通過訓(xùn)練達(dá)到，比方說，我們在彈奏每一個音之前要確保手處于放松的狀態(tài)，當(dāng)手指迅速過弦彈奏一個音之后，馬上放松，通過這樣的訓(xùn)練，手指會自然的放松下來。說到心靈上的放松，這是人的一種狀態(tài)，尤其是在要面臨演出的時候就開始緊張起來，我們必須要在練習(xí)是養(yǎng)成內(nèi)心坦然，自信，思想集中，處變不驚，這樣心放松下來，手也會放松下來。

 音樂是聽覺上的藝術(shù)，我們要學(xué)會聆聽。聆聽什么？聽音色，聽覺所反饋給大腦的音色沒有達(dá)到自己所預(yù)期的，我們就要通過調(diào)整過弦速度、演奏區(qū)域、觸弦深淺等來達(dá)到，目的是消除雜音，音色優(yōu)美。在手指用力方向與面板平行時，所發(fā)出的聲音短而共鳴差，這是因為琴弦不能得到充分震動造成的，如果用力過大，易造成琴碼敲擊面板而出現(xiàn)噪音。還要聽樂感，聽自己所演奏的音樂是否合乎作曲家創(chuàng)作的背景，所表達(dá)的感情。只有這樣才能提高音樂的質(zhì)量，切勿充耳不聞，無動于衷

古箏培訓(xùn)中要學(xué)會學(xué)會默練

默練就是不用樂器進(jìn)行練習(xí)。默練是依靠內(nèi)心體驗的練習(xí)方法，其作用是非常驚人的。在陪孩子練琴時，建議做到以下幾點：1、營造一個舒適、安靜的練琴環(huán)境，不要讓小家伙受到外來因素的干擾，養(yǎng)成專心練琴的習(xí)慣。由于默練時沒有演奏技術(shù)上的負(fù)擔(dān)，因此可以完全按照樂曲的速度、強弱、表情等細(xì)節(jié)在頭腦中想象。這樣的練習(xí)不但能增強樂譜的記憶力和找出自己在練習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，而且還能加強對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。 此外，默練不受地點、時間的局限，可以隨時進(jìn)行練習(xí)。默練可以使你的練習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。 四、視譜練習(xí)與背譜練習(xí)相結(jié)合

我們在學(xué)習(xí)一個樂段時，一定要清醒地認(rèn)識到，這反復(fù)奏了無數(shù)遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣。