參加統(tǒng)招進(jìn)入試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，通過全日制學(xué)習(xí)形式獲得的屬于哪一類？

參加統(tǒng)招進(jìn)入試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，通過全日制學(xué)習(xí)形式獲得的屬于哪一類？

答：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高?？梢酝ㄟ^國家統(tǒng)一的考試來錄取學(xué)生，也可自行組織考試錄取學(xué)生，招生形式和入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)由試點(diǎn)學(xué)校自行規(guī)定。對其招收的經(jīng)過培養(yǎng)達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認(rèn)。關(guān)于“參加統(tǒng)招進(jìn)入試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院通過全日制學(xué)習(xí)形式”的學(xué)生，其內(nèi)容和形式，請咨詢所在試點(diǎn)高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院或?qū)W生學(xué)籍管理部門。

繼續(xù)教育是什么意思？

1.完善制度建設(shè)。2012年繼續(xù)教育學(xué)院積極貫徹加強(qiáng)制度建設(shè)的號召，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項(xiàng)基本制度建設(shè)，分別出臺了《關(guān)于本校教師課酬標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定》（中地大京繼教〔2012〕2號中）、《關(guān)于加強(qiáng)函授站、教學(xué)點(diǎn)成績管理工作的通知》（中地大京繼教〔2012〕3號）、《繼續(xù)教育學(xué)院政聯(lián)席會議制度》（中地大京繼教字〔[2012〕2號）等制度文件，不僅保證了學(xué)院的穩(wěn)健發(fā)展，對于推進(jìn)并強(qiáng)化學(xué)院長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略更是有著積極的意義。

2.加強(qiáng)辦學(xué)規(guī)模建設(shè)。2012年繼續(xù)教育學(xué)院職工由2011年的44名增加到48名，固定資產(chǎn)共新增63件，價(jià)值87萬元。學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步得到改善，人員隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，保證了學(xué)院工作順利地進(jìn)行。

成人教育

目前，我國教育包括網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、成人教育、自學(xué)考試、電大開放教育，四類方式各有優(yōu)勢。為規(guī)范教育體系，同時(shí)考慮市場發(fā)展的需求，教育改革也成為近期熱議的話題之一，關(guān)于改革也是眾說紛紜，改革的方向仍不明晰。但是，無論改革如何進(jìn)行，隨著“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代的道路，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷升級，以網(wǎng)絡(luò)為媒介的遠(yuǎn)程教育必是教育發(fā)展的主流趨勢。

一是，現(xiàn)代社會，人們工作壓力大，生活節(jié)湊快，固定的、集中的學(xué)習(xí)時(shí)間較少，遠(yuǎn)程教育的模式可以突破時(shí)空界限，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)形式非常靈活，整合學(xué)生的碎片時(shí)間用于學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高了學(xué)習(xí)的自由度。

網(wǎng)絡(luò)教育提供技術(shù)支持

互聯(lián)網(wǎng)及其終端技術(shù)的飛速發(fā)展，一方面可以為網(wǎng)絡(luò)教育提供技術(shù)支持，另一方面網(wǎng)絡(luò)行為已變成一種時(shí)尚，并逐漸成為眾多消費(fèi)者的一種行為習(xí)慣，教育也不例外將成為大眾接受教育的一種習(xí)慣，進(jìn)而促使越來越多的人主動選擇遠(yuǎn)程教育。

因此，基于以上幾點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育必將是我國教育發(fā)展的主流趨勢，我們都知道網(wǎng)絡(luò)教育是新型的教育模式，是以互聯(lián)網(wǎng)為載體進(jìn)行教學(xué)的教育模式，其頒發(fā)的學(xué)歷證書也是國家承認(rèn)的，近年來已經(jīng)有越來越多的人選擇了網(wǎng)絡(luò)教育。