感統(tǒng)失調(diào)通俗的說(shuō)法是：“兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙”，藥力是無(wú)效的，必須通過(guò)訓(xùn)練才能糾正。也就是說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥。因胎位不正引起的平衡失調(diào)；因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺(jué)失調(diào)。因懷孕期間不正確的吃藥和打針對(duì)幼兒造成的傷害；由于小家庭和都市化生活，使得兒童活動(dòng)范圍變小，大人對(duì)幼兒過(guò)度保護(hù)，事事包辦。觸覺(jué)訓(xùn)練強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺(jué)層次，調(diào)整大腦感覺(jué)神經(jīng)的靈敏度。

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感統(tǒng)失調(diào)會(huì)嚴(yán)重影響兒童的健康成長(zhǎng)，主要體現(xiàn)在心理素質(zhì)差、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙、人際關(guān)系敏感或社交退縮等方面對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利。剖腹產(chǎn)或產(chǎn)鉗的生產(chǎn)方式使胎兒出生時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道或產(chǎn)道擠壓力量較弱，都會(huì)使兒童的觸覺(jué)學(xué)習(xí)比正常生產(chǎn)的兒童少。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。第二， 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可使感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。第四， 感覺(jué)統(tǒng)合教育對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響。

重力，也就是地心引力，對(duì)人類的影響力大.人類的翻、爬、坐、站、跑等學(xué)習(xí).無(wú)一不和重力感有關(guān)，掌握重力感的便是前庭網(wǎng)膜。人類的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)形成早，但成就卻晚，所以嬰幼兒期間，聽(tīng)覺(jué)對(duì)大腦成長(zhǎng)影響。前庭網(wǎng)膜不但可掌握身體的操作.更可協(xié)肪身體和周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，也就是平衡感、方向感、距離感的正確掌握。因此，前庭網(wǎng)膜的協(xié)調(diào)以及掌握功能不足.所有的重力感。平衡感都會(huì)因而失常。前庭平衡失常的孩子，更嚴(yán)重的問(wèn)題是話多.而且又缺乏組織力，喜歡重復(fù)別人的話.根本不知道他在講什么。選樣的孩子不但自己學(xué)不到東西，也會(huì)影響課堂秩序，是所有老師們感到的學(xué)生。