重慶拼拼未來(lái)教育輔導(dǎo)教師所具有的責(zé)任

    調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)信學(xué)生是可以學(xué)好語(yǔ)文的，對(duì)學(xué)生充滿信心，使學(xué)生在深得信任和期待的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們自尊、自信，這樣才能點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的火花。

    在工作中，對(duì)學(xué)生一視同仁，不溺愛(ài)優(yōu)等生，不鄙視學(xué)困生。

    在教學(xué)內(nèi)容上努力激發(fā)學(xué)生的“求知欲”，在教學(xué)形式上力求新穎多樣，以滿足學(xué)生新奇感的心理要求。通過(guò)不斷變化教學(xué)手段：有時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做游戲，有時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，有時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演……，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使大腦處于較佳的活動(dòng)狀態(tài)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)機(jī)體的潛能，使學(xué)生具有一種良好的心理狀態(tài)。

    在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上力求形式多樣，通過(guò)不同層面的考察，使不同智力水平的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

對(duì)中學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

“活”是語(yǔ)文教學(xué)方法的核心

    模式教學(xué)對(duì)提高中學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)教學(xué)效率無(wú)疑會(huì)起到積極作用。但是一味追求，爭(zhēng)相模仿，可能會(huì)帶來(lái)“東施效顰”的不好效應(yīng)。因?yàn)椤盎睢笔钦Z(yǔ)文教學(xué)方法的核心。那么，怎樣才能“活”化語(yǔ)文輔導(dǎo)教學(xué)呢？目前應(yīng)在以下幾個(gè)方面作出努力：

    1、其一，教學(xué)的形式要“活”。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，不同的教學(xué)內(nèi)容可以有不同的教學(xué)形式；即便是相同的教學(xué)內(nèi)容，風(fēng)格不同的老師應(yīng)教出不同的風(fēng)采；而即便是同一個(gè)老師，面對(duì)不同的學(xué)生也會(huì)教出特色來(lái)。因此語(yǔ)文輔導(dǎo)教學(xué)形式是多樣性的。要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際以及教師自身的教學(xué)特點(diǎn)等情況，要靈活機(jī)動(dòng)地采用不同的形式，比如可采用問(wèn)題串聯(lián)式、尋穎質(zhì)理、點(diǎn)撥式等等。不拘一格，形式多樣，從而激發(fā)課堂學(xué)習(xí)氛圍。

    2、其二，教學(xué)內(nèi)容要“活”。一篇閱讀文章，一份月考試卷，乃至于一個(gè)單元內(nèi)容，內(nèi)容紛繁龐雜，知識(shí)覆蓋面相當(dāng)廣泛。教師不可能，也沒(méi)有必要對(duì)此面面俱到，而應(yīng)對(duì)其大膽地取舍?！盎钊〗虒W(xué)內(nèi)容”，“活”講教學(xué)內(nèi)容，“活”學(xué)教學(xué)內(nèi)容。

    3、其三，教學(xué)方法要“活”。教有法而無(wú)定法，所謂有法是指遵循語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，掌握和運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)的一般原則和方法。所謂無(wú)定法即針對(duì)學(xué)生實(shí)際、教育對(duì)象、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容及要求等不同，選擇相宜的教學(xué)方法。簡(jiǎn)而言之，要靈活運(yùn)用教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中，由于文本體裁不同，程度不同，決定了語(yǔ)文輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜多變的情況。因此，在教學(xué)方法的選用上，教師要根據(jù)教學(xué)需要，不拘一格，隨機(jī)應(yīng)變，靈活選擇。

中學(xué)生英語(yǔ)1對(duì)1學(xué)習(xí)，有哪些好的與不好的方面

    英語(yǔ)1對(duì)1學(xué)習(xí)，有哪些好的與不好的方面?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)了解一下關(guān)于它的優(yōu)勢(shì)與不足之處，讓大家全方面的認(rèn)識(shí)一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)是怎么樣的。

一.英語(yǔ)1對(duì)1的優(yōu)勢(shì)

    1.學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。一對(duì)一教學(xué)，一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，因此就給學(xué)生留了更多的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的時(shí)間與機(jī)會(huì)，學(xué)生的成績(jī)就能夠快速的進(jìn)步。

    2.在線一對(duì)一學(xué)習(xí)靈活度高。在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)，時(shí)間、空間不受限制，只要有網(wǎng)有設(shè)備，隨時(shí)可以打開(kāi)視頻課程跟隨老師一起學(xué)習(xí)，有效利用碎片化時(shí)間有效學(xué)習(xí)。

    3.一對(duì)一專屬體驗(yàn)。一對(duì)一學(xué)習(xí)，一般會(huì)給每個(gè)人制定一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)方案、合適的外教老師、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。全程有課程顧問(wèn)跟蹤指導(dǎo)、幫助你更快的提升自己。

二.英語(yǔ)1對(duì)1的不足

    1.缺少熱情的學(xué)習(xí)環(huán)境。一對(duì)一學(xué)習(xí)不像小班級(jí)上課，只有老師和學(xué)生兩個(gè)人全程交流，缺少了學(xué)生之間互動(dòng)討論的環(huán)節(jié)，比較單調(diào)、缺少班級(jí)氛圍。

    2.一對(duì)一學(xué)費(fèi)更貴。一對(duì)一學(xué)費(fèi)的確是比一般的班級(jí)上課更貴的。所以很多人會(huì)覺(jué)得一對(duì)一上課不劃算，同樣都是學(xué)習(xí)一樣的知識(shí)，卻貴了不少。