爸爸媽媽陪伴交流嚴(yán)重不足

爸爸媽媽陪伴交流嚴(yán)重不足。現(xiàn)代的父母，工作忙，壓力大，陪伴孩子的時間少之又少，父母缺乏與孩子交流的機會，也會錯過孩子語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，使得孩子出現(xiàn)說話晚，語言發(fā)育遲緩的問題?！笆裁炊级边@句話的涵蓋面非常廣，這里先從認(rèn)知開始說。認(rèn)知不僅僅是物品的命名，還包括物品的分類、用途、功用等，以及簡單的指令。

不要輕易忽視孩子看起來毫無規(guī)律的活動,它們也可以作為互動的基

不要輕易忽視孩子看起來毫無規(guī)律的活動，它們也可以作為互動的基礎(chǔ)。把孩子的所有表現(xiàn)都視為有目的的行為。只要孩子對此著迷，這種行為就會有更大的潛力。鼓勵孩子自己解決問題，這一點非常重要。它使孩子可以逐漸應(yīng)對更加復(fù)雜的問題，使他們的反應(yīng)更加自然靈活。有些特殊需要兒童大的愿望就是讓自己的世界保持不變。很多事情都讓他們覺得困擾、無法控制，所以他們就通過“安全的小島”強化自己的安全感，例如一遍又一遍地玩同樣的玩具，每天都按部就班、不停地重復(fù)同樣的動作。

你必須在孩子的心理安全范圍內(nèi),讓她學(xué)會接受這些變化

你必須在孩子的心理安全范圍內(nèi)，非常緩慢、非常耐心地引入變化，讓她學(xué)會接受這些變化。這意味著你必須對原有的互動活動做出調(diào)整，例如在“別靠近我”的游戲中增加新玩具，在“西蒙說不”的游戲中增加新的動作，或者改變“你跑我追”游戲的路線。如果孩子本身玩得很投入、很積極，她會很容易接受這些新要素，甚至自己都沒有覺察到其中的差別。如果孩子反抗，那就再回到原來的游戲，玩上一兩次再嘗試一次。

發(fā)音時將鏡子、手指或紙巾放在鼻孔下觀察是否有漏氣

發(fā)音時將鏡子、手指或紙巾放在鼻孔下觀察是否有漏氣。訓(xùn)練時要面對鏡子，方便孩子模仿和糾正動作，對于較重孩子可以用手法和壓舌板來協(xié)助完成運動。另外，可以用冰塊或細(xì)毛刷摩擦面部、口唇、舌可以促進它們運動，1~2分鐘/次，3~4次/天。很多孩子都需要額外的練習(xí)來掌握某一技能。如果你認(rèn)為孩子沒有完成某事的能力，你可能就不會為他提供需要的練習(xí)機會。