伯牙琴行是集樂器銷售、維修、音樂培訓(xùn)為一體的綜合樂器行，經(jīng)銷世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國內(nèi)外品牌樂器，公司終堅持以誠信為本、顧客至上的誠信理念，致力于為廣大的音樂愛好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

架子鼓怎么調(diào)音

狀態(tài)一：我一般首先將兩面皮都調(diào)整到狀態(tài)一：di音高的狀態(tài)，也就是鼓皮是在可以正常震動的前提下的松弛狀態(tài)，作為參考。di音高狀態(tài)通過以下方法實現(xiàn)：首先用手指擰緊螺釘，之后用對角線調(diào)法將鼓皮調(diào)到可以自由震動的狀態(tài)，之后擰松一個螺釘，約半圈，使鼓皮恢復(fù)松弛狀態(tài)，再逐漸上緊。期間注意聽鼓皮震動的聲音，直到鼓皮恢復(fù)自由震動時停止。依次擰每個螺釘。這樣一遍下來鼓皮就處于di音高狀態(tài)了。這個狀態(tài)下是通鼓能達(dá)到的di音高，是通鼓鼓腔的本質(zhì)所在。Hi-Hat的打擊是小手臂向下時打一下，小手臂提起時用手腕再打一下，如此拍點較準(zhǔn)確，手臂較不容易疲累，更可以獲得強(qiáng)弱分明的音色。此時音頭明顯，而延音衰減也很自然。

愛心陪伴:關(guān)愛學(xué)生心理成長.學(xué)員在關(guān)愛的環(huán)境中才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣,進(jìn)而才會創(chuàng)造性地投入學(xué)習(xí).有聲對此提供:專業(yè)的心理咨詢服務(wù):對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的疑惑進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生解決練習(xí)的枯燥和煩惱;架子鼓培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和效果的全程監(jiān)控:從任課教師的篩選、教師教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定、教學(xué)教案的抽查、教學(xué)效果的檢查等各個環(huán)節(jié)全程掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和信息,進(jìn)行實時的調(diào)整和變化.

架子鼓培訓(xùn),能讓您的孩子不僅學(xué)號架子鼓,體會到學(xué)習(xí)音樂的快樂,更重要的是逐漸培養(yǎng)孩子的健康生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣.為孩子未來的人生之路打好基礎(chǔ).

3.握棒法依需要而有多種握法，不可局限1~2種握棒方法。甚至有時依需要可能一手握2支鼓棒，所以沒有那一種握法可稱為是絕dui正確的。

4.拉丁音樂為求敏銳音色，常用13吋短拉丁鼓棒采傳統(tǒng)握法，此時鼓棒尾端握手心，!以雙手拇指、食指、中指巧力敲擊。

5.握棒以輕松為原則，切勿用力緊捏，造成肌腱傷害不說，此外還有腕力使用不當(dāng)，造成Tom Tom 過門鼓點混濁，Hi-Hat 打點不清脆之缺點。

6.握棒的長短依需要也有多種，不過握在鼓棒尾端1/3處為多。想增加力道者可以握鼓棒尾端。

打擊樂培訓(xùn)對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力，敲敲打打，本來就是學(xué)生的天性，特別是低年級學(xué)生，擊樂器很陌生，當(dāng)我將碰鈴、三角鐵、響板、木魚、砂槌等各種打擊樂器展現(xiàn)在他們眼前時，每個學(xué)生都好奇極了，都很想摸上一mo，玩上一玩，我及時捕zhuo他們這一份迫切，對他們進(jìn)行各種打擊樂器的節(jié)奏訓(xùn)練。這種方法不利于學(xué)生對音符時值的理解和記憶，往往會在教學(xué)中出現(xiàn)學(xué)生在節(jié)拍上多打幾下或少打幾下的現(xiàn)象，直接影響了教學(xué)質(zhì)量。