磁性白板和玻璃白板的區(qū)別有哪些？

隨著科技不斷發(fā)展，現(xiàn)在就連寫(xiě)字板也分為很多類(lèi)別了，也許很多人才剛剛聽(tīng)到玻璃白板的誕生，都還沒(méi)有用過(guò)呢。但是，大家肯定都用過(guò)普通磁性白板吧！這兩者是有著區(qū)別的，具體是哪些方面的區(qū)別，諾迪文教白板今天就為大家介紹一下。

首先，普通磁性白板和玻璃白板從制作材料上就存在很大的區(qū)別了。諾迪文教普通白板是用樹(shù)脂或者搪瓷面板制作而成的，質(zhì)量好長(zhǎng)久耐用。而玻璃白板當(dāng)然是用高安全防爆玻璃制作而成的白板。

很多普通磁性白板使用一段時(shí)間后會(huì)變黑，字體痕跡很難擦除，需要使用白板清潔液才能清洗干凈。諾迪文教的玻璃白板的質(zhì)量要比普通白板要堅(jiān)固，不易變形、抗老化。

其次，從價(jià)格上來(lái)講，普通磁性白板價(jià)格比玻璃白板要便宜一點(diǎn)，但是玻璃白板的質(zhì)量要比普通磁性白板要好很多。需要提醒大家的是，玻璃白板只要不是人為故意破壞，基本上就可以使用，外觀很好看，能增加公司的形象，鋼化工藝讓玻璃白板使用更安全。

玻璃書(shū)寫(xiě)板是一款可重復(fù)擦寫(xiě)的寫(xiě)字板，即使擦寫(xiě)數(shù)次，玻璃板也照樣光滑如新，清澈干凈，毫不反光。按使用的時(shí)間和效果來(lái)估算，公司學(xué)校采購(gòu)玻璃白板是比較實(shí)惠的。

瓷白板和普通白板這兩種白板的使用壽命哪個(gè)更長(zhǎng)呢?

答案是搪瓷白板。因?yàn)槠胀ò装迨褂靡欢螘r(shí)間后會(huì)變黑，字體痕跡很難擦除，需要專(zhuān)業(yè)的清潔水才能清洗干凈。穩(wěn)定性：穩(wěn)定性首要包含硬件的穩(wěn)定性和整個(gè)產(chǎn)品的壽數(shù)，硬件自身的電子元器件是否受溫度影響很大，是否會(huì)受周?chē)拇艌?chǎng)的影響，產(chǎn)品是否通過(guò)嚴(yán)厲的檢測(cè)，現(xiàn)在電磁感應(yīng)式互動(dòng)白板穩(wěn)定性優(yōu)于壓感式和紅外式電子白板。搪瓷白板和普通白板的區(qū)別搪瓷白板的質(zhì)量要比普通白板要堅(jiān)固，不易變形。然后，從價(jià)格上來(lái)講，搪瓷白板和普通白板的區(qū)別，普通白板價(jià)格確實(shí)比搪瓷白板要更便宜一些，但是搪瓷白板的質(zhì)量要比普通白板要好的很多，俗話說(shuō)的好一分錢(qián)一份貨。

諾迪文教白板生產(chǎn)基地想要提醒大家的是，搪瓷白板只要不是人為故意破壞，就可以長(zhǎng)久使用，搪瓷白板和普通白板的區(qū)別還有就在于搪瓷白板面板好寫(xiě)好擦，手感好。是一款耐磨性良好的商務(wù)教學(xué)書(shū)寫(xiě)板，從不帶來(lái)劃傷刮傷擦傷等后顧之憂。是一款耐磨性良好的商務(wù)教學(xué)書(shū)寫(xiě)板，從不帶來(lái)劃傷刮傷擦傷等后顧之憂。搪瓷白板和普通白板的區(qū)別搪瓷白板可燃性為零，防火性好。使用壽命長(zhǎng)。如果按使用時(shí)間來(lái)計(jì)算它的價(jià)格話，購(gòu)買(mǎi)搪瓷白板是實(shí)惠的，很多人被稱(chēng)搪瓷白板是價(jià)值的一款書(shū)寫(xiě)板。

玻璃白板會(huì)碎嗎？諾迪文教白板廠家來(lái)告訴您

玻璃白板生產(chǎn)制造過(guò)程中，就加了一項(xiàng)鋼化工藝。在玻璃表面上構(gòu)成一個(gè)壓應(yīng)力層，其抗壓強(qiáng)度可達(dá)125mpa以上，用鋼球法測(cè)定時(shí)0.8kg的鋼球從1.2m高度落下,玻璃可堅(jiān)持完好。

玻璃白板做為一款新式的寫(xiě)字白板，其厚度分為4-8mm之間,色彩通常為白板，差異于一般白板的優(yōu)勢(shì)在于易寫(xiě)易擦，擦寫(xiě)數(shù)萬(wàn)次光滑如新，除人為損壞可持久。當(dāng)教師失掉創(chuàng)造性時(shí)，學(xué)生也就失掉了展開(kāi)和創(chuàng)造的機(jī)遇，只是在看、在仿照，在按預(yù)定的程序?qū)W習(xí)。玻璃白板使用范圍十分廣泛，不只適用于辦公會(huì)議、家庭涂鴉，現(xiàn)在還常為大型企事業(yè)單位在玻璃白板上制造表格、線條、印logo、定制邊框或許直接當(dāng)玻璃裝這塊墻面型材玻璃背景墻等。

如何使用教學(xué)白板

一：加強(qiáng)技能訓(xùn)練并完全運(yùn)用隱藏功能

主要使用回放顯示功能，手寫(xiě)功能應(yīng)用小于電子白板的當(dāng)前使用狀態(tài)。在使用電子白板訓(xùn)練的過(guò)程中，播放器會(huì)充分利用照片，視頻，ppt等的顯示和顯示功能，并且書(shū)寫(xiě)功能，隱藏，彩色顯示，實(shí)時(shí)，記錄功能等不能得到很好的應(yīng)用。

因此，在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這些功能無(wú)法發(fā)揮的替代作用，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，并掌握這些功能的使用，以改善師生之間的互動(dòng)和互動(dòng)。人與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)使教室充滿生機(jī)與活力。

二：優(yōu)化與課程的整合

自從將電子白板作為高質(zhì)量的輔助教學(xué)設(shè)備引入以來(lái)，一些教師沒(méi)有將學(xué)生的能力與課程需求結(jié)合起來(lái)，而是直接使用教學(xué)模板來(lái)通過(guò)過(guò)度使用電子白板來(lái)減少對(duì)電子白板的使用。

實(shí)際上，基于電子白板技術(shù)的教師數(shù)字教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)資源包為教師和學(xué)生在課程中進(jìn)行交互提供了極大的便利。但是，在課程中，教師需要優(yōu)化和整合課程，并創(chuàng)造性地使用他們自己的后處理培訓(xùn)計(jì)劃。將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的能力相結(jié)合，并選擇適當(dāng)?shù)碾娮影装褰虒W(xué)活動(dòng)，以消化學(xué)生的理解，思維，吸收和授予的知識(shí)。但是，也不是說(shuō)電子白板的運(yùn)用越多教育效果就好，凡事都有一個(gè)度，電子白板也不例外。教師應(yīng)仔細(xì)考慮什么樣的教系，以利用電子教學(xué)板來(lái)優(yōu)化整體教學(xué)活動(dòng)。例如，在語(yǔ)言教學(xué)中，教師的語(yǔ)言無(wú)法解釋故事的優(yōu)美藝術(shù)概念，可以通過(guò)電子白板顯示各種擴(kuò)大學(xué)生視野的藝術(shù)教學(xué)作品，以及教學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題。可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和其他方式進(jìn)行展示。您需要在鏈接上使用電子白板進(jìn)行培訓(xùn)。