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科學(xué)與動手實(shí)驗(yàn)結(jié)合,促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展

   幼兒對事物的認(rèn)識已不滿足于事物的外部聯(lián)系和停留在表面現(xiàn)象上,他們開始探索事物隱藏的秘密。因此,開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)適合大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平,可以發(fā) 展其具體形象思維,同時也可初步培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維能力。例如,我們讓幼兒在玩鏡子、踩影子、看望遠(yuǎn)鏡、做萬花筒中,把認(rèn)識的觸覺引向光、光源、光的 直線傳播、光的反射、凸透鏡與凹透鏡等多方面。在“玩空氣”的游戲中,我們讓幼兒裝裝、看看、摸摸、聞聞,以發(fā)現(xiàn)空氣的存在、空氣的性質(zhì)和用途。我們還將 幼兒的思維引向空氣的壓力、浮力及空氣的流動等。當(dāng)然,傳授幼兒的知識只能是粗線條的,但決不是單一的,而應(yīng)該有系統(tǒng)、有聯(lián)系

現(xiàn)代的父母該如何教育現(xiàn)代的孩子

　 　身為現(xiàn)代父母，您知道現(xiàn)代孩子該怎樣教育嗎？很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學(xué)英語，上學(xué)后要請家 教、上輔導(dǎo)班，成績一定要，將來一定要上大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實(shí)踐證明，這是對家庭教育的極大誤解，是升 學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長城。

   試想，如果一個孩子缺少對生命的認(rèn)知（一遇到挫折就產(chǎn)生的念頭），沒有夢想的能力（自己將來想做什么都不知道），不懂得保護(hù)自己（做了博士生依然被農(nóng)民），無法與別人共享（腰纏萬貫卻不快樂），那么，即使這個孩子門門功課考一，又能怎么樣？

   當(dāng)今，該改變的是父母，是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么?是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。

   只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。

玩益智玩具的好處有：

  1.開發(fā)設(shè)計小孩智商，鍛練小孩的動手能力動腦筋工作能力，贈給小朋友們一個不可磨滅的幸福童年。

 2.對青少年的益處　　學(xué)員小玩具—提升聰慧，頭腦電池充電。成年人益智類玩具看起來簡易，卻卻蘊(yùn)涵了無窮無盡奧秘及洞天，涉及到數(shù)學(xué)中的代數(shù)學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、圖論等多門冰箱課程。課間活動課后練習(xí)，在跟同學(xué)們玩樂的全過程中，會對這種課程中有關(guān)的知識要點(diǎn)造成一定的理性認(rèn)識，在不經(jīng)意間間提升聰慧，加重同學(xué)們間友誼，為融進(jìn)社會發(fā)展做好提前準(zhǔn)備。

 3.對工薪族的益處　　白領(lǐng)玩具—緩解壓力的工具、休閑娛樂的用具。 伴隨著生活的節(jié)奏的加速，上班族們必須一種積極主動的解悶和歇息方法來減輕、釋放出來壓力，好的方法便是玩。成年人益智類玩具以其本身獨(dú)具一格的風(fēng)采，已慢慢變成上班族工薪族們休閑娛樂的用具，緩解壓力的工具。玩益智類玩具，不但是不安的工作中和學(xué)習(xí)之余的緩解壓力和釋放壓力方法，它更變成了一種時尚潮流。