我們是成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助定點機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。白云孤獨癥訓練機構費用服務熱線

2007年，聯合國大會通過決議規(guī)定，從2008年起，每年4月2日被定為世界提高自閉癥意識日（World Autism Awareness Day），簡稱“世界孤獨癥日”。聯合國鼓勵各國政府和相關組織在這一天舉行活動，提高人們對自閉癥的認識。1943年，美國約翰斯·霍斯大學專家萊奧·坎納于提出自閉癥概念。自閉癥，醫(yī)學上也稱“孤獨癥”。與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會影響患者面容，自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。

以下的內容即是對一例兒童孤獨癥刻板行為的案例：

"A是一個有嚴重障礙的兒童，他繞圈奔跑、高聲尖叫，經常持續(xù)數小時。他喜歡坐在盒子里、 或者是墊子和地毯下。他經常把家具和寢具堆積在房間中央。有時候它就象了一樣對聲音沒有反應，但是他也表現出對于響聲的極度恐懼。他拒絕吃所有的東西，除非把食物放在瓶子里，拒絕穿衣服，經常咀嚼石頭和紙片，自言自語，并亂扔東西。他在幾個月內一直玩同一個玩具，一定要 把東西排成一行，收集瓶蓋等物品，不管什么東西都堅持要兩個，每只手拿一個。如果他受到干擾， 或者東西擺放的順序發(fā)生變化，就會變得極為煩躁不安"。

或許現今的神經學已經為鏡像神經元的水平低下找到了切實可行的解決方案。通過DBS 技術中的大腦植入腦起搏器。可以將腦起搏器放置在大腦額葉腹側的位置上。以鏡像神經元的放電。從而獲得臨床中神經心理學對于ASD兒童的心理理論能力（theory of mind，ToM）。因正常兒童2～3歲時期就可以獲得ToM能力。所以對于ASD的臨床鑒別診斷需要盡早完成。對兒童的手術耐受性也需要進行詳細的預測與切實的評估。

1943年病理學家坎納(L.Kanner)對兒童某些自閉行為確認為“嬰兒孤獨癥”(infantile autism)。由于該病發(fā)生在嬰兒時期，并經常在兒童時期才被發(fā)現，故也稱“兒童自閉癥”。經過多年的觀察和探索，至20世紀70年代，該癥在發(fā)展病理心理學 領域受到廣泛關注，醫(yī)學界對兒童的這種異常的行為疾病開展了相當規(guī)模的研究，從發(fā)展的觀點把它列為心理疾病。