當(dāng)爸爸媽媽在與孩子互動(dòng)時(shí)問問題時(shí)，要保證孩子留意自己，然后給他簡(jiǎn)略明晰的說明，下面為大家分享關(guān)于自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的做法。

　　1、共享操控：假如孩子想要玩某種玩具，爸爸媽媽應(yīng)該和孩子一同玩，并在游戲中議論玩具相關(guān)的事情，這樣孩子可以在玩耍時(shí)學(xué)習(xí)。但它們有時(shí)會(huì)重復(fù)機(jī)械或危險(xiǎn)的行為。在這種情況下，爸爸媽媽不應(yīng)該任由孩子，而應(yīng)該采取必要的操控或轉(zhuǎn)移孩子的留意力和愛好。

　　2、新老技能交叉訓(xùn)練：爸爸媽媽在訓(xùn)練中為孩子發(fā)明成功時(shí)機(jī)，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)自信心和獎(jiǎng)賞。

      3、使用自然獎(jiǎng)賞：也就是說，在孩子行為的自然后果zhong獎(jiǎng)賞他們的行為。

   自閉癥是如何造成的?能不能預(yù)防?

　1、遺傳的要素：20%的自閉癥者中，他的家族可找到有智能不足、言語發(fā)展遲滯和類似自閉癥的。此外，自閉癥男童中約10%有X染色體脆弱癥。

　2、懷孕期間的病毒gan染：婦女懷孕期間或許因德國(guó)ma疹或流行性感冒等病毒gan染，使胎兒的腦部發(fā)育受損傷而導(dǎo)致自閉癥。

　3、推陳出新疾病：如苯酮尿癥等先天的推陳出新妨礙，形成腦細(xì)胞的功能失調(diào)和妨礙，會(huì)影響腦神經(jīng)消息傳遞的功能，而形成自閉癥。

   家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自閉癥兒童學(xué)習(xí)美術(shù)嗎？

　家長(zhǎng)可以陪孩子一起畫畫，在孩子畫得亂七八糟的線條挑出和某些物體相似的圖形問孩子：這是不是太陽?我們?cè)诮o他添上幾筆，就更像太陽了?；蛘f這是不是一條小蟲?在給小蟲吃點(diǎn)小草，邊說邊添上簡(jiǎn)單的筆畫，(如孩子有語言的或不會(huì)回答，請(qǐng)家長(zhǎng)自問自答)可增加孩子的畫畫興趣。

　孩子涂涂畫畫時(shí)，家長(zhǎng)一定要注意孩子畫畫的知識(shí)及握筆姿勢(shì)，并注意光線不好影響的視力，注意不要把畫筆放在嘴里，要確保安全。

　對(duì)孩子涂涂畫畫的練習(xí)，家長(zhǎng)大可不必講究畫得像不像，應(yīng)著重于鍛煉發(fā)展孩子的小肌肉的動(dòng)作和培養(yǎng)孩子的興趣，呆一段時(shí)間后，家長(zhǎng)可以用添畫的方法 ，鼓勵(lì)孩子畫一些較為復(fù)雜的線條。如家長(zhǎng)畫條魚、讓孩子畫畫海水、家長(zhǎng)畫小蝌蚪的身子、讓小孩畫小蝌蚪的尾巴等。

      對(duì)某些物體或者感官動(dòng)作表現(xiàn)出異常的興趣:

　　一般小孩子的興趣來得快，去得也快。但患有自閉癥的寶寶通常會(huì)很執(zhí)著一件事情，會(huì)經(jīng)常一遍又一遍地重復(fù)某些行為?；加凶蚤]癥或者說孤獨(dú)癥的寶寶，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，會(huì)影響孩子多方面的發(fā)育，尤其是社交能力和溝通能力、語言能力，如果寶寶在1歲左右就有以上三種表現(xiàn)，寶媽們要警惕早日帶孩子去醫(yī)院zhi療。

　　如果家庭條件允許，可以和孩子一起去好點(diǎn)的幼兒親子教育機(jī)構(gòu)，和別的家長(zhǎng)小朋友互動(dòng)，讓孩子建立起社交能力。孩子耳濡目染，會(huì)跟著環(huán)境的影響慢慢的好起來。家長(zhǎng)要非常有耐心和愛心去培養(yǎng)孩子和引導(dǎo)孩子。天津孤獨(dú)癥鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手玩，和別的小朋友互動(dòng)。