那么工地購置這些體驗項目的目的和意義在哪里呢？可持續(xù)性：合理組織功能，空間可分可合，可相互轉(zhuǎn)化，為展覽更新留下余地。 服務：功能區(qū)劃合理、流線清晰，內(nèi)容重點突出。安全安全是生命之本多一些安全教育，少一點意外發(fā)生多掌握一些自救常識，多一些戰(zhàn)勝災難的可能提高安全教育，防范于未然認真貫徹“安全，預防為主”的方針，增強職工的安全意識和安全防護能力。


緊鄰綜合用電體驗項目的是應急演示培訓體驗，這個項目主要是以人體模型為工具直觀地為受訓者演示和心肺復蘇術(shù)的急救方法，掌握急救措施。心 肺復蘇術(shù)是針對心跳、呼吸驟停者，通過心肺復蘇術(shù)使恢復自主呼吸和脈搏。在建筑工地上，一旦出現(xiàn)觸電等原因引起的者，心肺復蘇術(shù)的正確實施往往能 及時挽救其生命。體驗該項目時， 一名建筑工人現(xiàn)場學習心肺復蘇術(shù)的操作手法后按壓人體模型，開始時，手部的落點不對，一旁的檢測儀器立刻閃爍紅燈，調(diào)整后再次按壓，儀器亮起綠燈表示操作 正確。培訓老師介紹，這個項目能幫助受訓者更迅速準確地掌握心肺復蘇術(shù)操作手法。

　多感知性：表示計算機技術(shù)應該擁有很多感知方式，比如聽覺，觸覺、嗅覺等等。理想的虛擬現(xiàn)實技術(shù)應該具有一切人所具有的感知功能。由于相關(guān)技術(shù)，特別是傳感技術(shù)的限制，目前大多數(shù)虛擬現(xiàn)實技術(shù)所具有的感知功能限于視覺、聽覺、觸覺、運動等幾種。

　　交互性：是指用戶對模擬環(huán)境內(nèi)物體的可操作程度和從環(huán)境獲得反饋的自然程度，使用者進入虛擬空間，相應的技術(shù)讓使用者跟環(huán)境產(chǎn)生相互作用，當使用者進行某種操作時，周圍的環(huán)境也會做出某種反應。如使用者接觸到虛擬空間中的物體，那么使用者手上應該能夠感受到，若使用者對物體有所動作，物體的位置和狀態(tài)也應改變。