員工公寓床的研討進(jìn)程如下

（1）很多收集產(chǎn)品樣本，挑選用戶對(duì)員工公寓床的理性意向詞匯；（2）依據(jù)挑選出的理性意象形容詞，運(yùn)用理性工程學(xué)中的形狀分析法獲取學(xué)生公寓床的規(guī)劃要素；（3）分別對(duì)員工公寓床進(jìn)行定性分析和定量分析，運(yùn)用正交實(shí)驗(yàn)法對(duì)定量分析得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算得出結(jié)論；4）依據(jù)量化得出的數(shù)據(jù)成果，把用戶對(duì)學(xué)生公寓床的理性需求提取出來(lái)，將研討結(jié)果運(yùn)用到實(shí)例應(yīng)用中。床體與梯架架同色，其他不同色，能夠總結(jié)為一致色彩和多種色彩兩種類型員工公寓床材質(zhì)選擇材質(zhì)選擇：1。

技能道路：

員工公寓床選用以下研討流程作為技能道路：

（1）經(jīng)過(guò)各種途徑（如：網(wǎng)絡(luò)Web、專業(yè)期刊、專用書(shū)本、報(bào)刊雜志等）廣泛搜集有關(guān)產(chǎn)品樣本的圖片及資料，并從中提取有用的用戶對(duì)學(xué)生公寓床的理性意象詞匯；（2）在取得員工公寓床的理性描述之后，運(yùn)用理性工程學(xué)中的形狀分析法分析整合學(xué)生公寓床的規(guī)劃要素組成；（3）運(yùn)用理性工程學(xué)中模糊數(shù)學(xué)的量化方法，將學(xué)生公寓床要素的理性層面整合分類，使用數(shù)學(xué)方法將理性詞匯與規(guī)劃要素的特性聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立一個(gè)包括學(xué)生公寓床理性信息數(shù)據(jù)的理性工程學(xué)系統(tǒng)。理性工程學(xué)醉先運(yùn)用到汽車(chē)規(guī)劃中，后來(lái)逐步蔓延到其他技能范疇，如建筑規(guī)劃、服裝規(guī)劃等等。（4）員工公寓床依據(jù)量化的成果，提取出來(lái)人對(duì)學(xué)生公寓床的理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)而將用戶的期望融入到規(guī)劃進(jìn)程中。

員工公寓床系統(tǒng)規(guī)劃的研究及開(kāi)展現(xiàn)狀

針對(duì)全國(guó)高等校園后勤社會(huì)化改革作業(yè)的具體要求，其中提出對(duì)大學(xué)生公寓的建造面積規(guī)范進(jìn)行規(guī)則：本科：四人一間，生均建筑面積 8m2；碩士：二人一間，生均建筑面積 12 m2；博士一人一間，生均建筑面積 24 m2。因?yàn)閱T工公寓床的研討在我國(guó)還處于萌發(fā)階段，技能理論體系還不完善，在對(duì)員工公寓床進(jìn)行就研討時(shí)必須廣泛參閱日本以及歐美的現(xiàn)有研討成果，但徹底的仿照和盯梢是不可行的。在員工公寓床規(guī)劃形式上要求公寓床一般采用上下雙層的布局。

員工公寓床

由于我國(guó)進(jìn)行高校體制改革，高校的辦學(xué)和管理模式在逐漸發(fā)生變化，并開(kāi)始轉(zhuǎn)向與社會(huì)和商場(chǎng)相結(jié)合，國(guó)家不再下?lián)芸铐?xiàng)來(lái)進(jìn)行大學(xué)生公寓內(nèi)的設(shè)備、員工公寓床建造，而是要校園自籌建造，在資金相對(duì)緊張的條件下，對(duì)學(xué)生公寓設(shè)備的建造卻是是愛(ài)莫能助，在校本科生簡(jiǎn)直都是 6 到 8 人同住，碩士生 4 人同住居多，博士生均為 2 人同住，學(xué)生均勻居住面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到 8 平方米，所以學(xué)生公寓空間尤其是本科生公寓空間顯得十分擁擠。員工公寓床對(duì)于住宿學(xué)生來(lái)說(shuō)，上下床有用的節(jié)省了空間，很好處理了校舍不足問(wèn)題。

員工公寓床

因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，大學(xué)生們的思維方法也在變化。將籠統(tǒng)問(wèn)題具象化、理性問(wèn)題理性化，勢(shì)必要運(yùn)用工程的手段，理性工程學(xué)的研討方法正好能夠用來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。在信息化年代中，公寓床系統(tǒng)的規(guī)劃需求滿意當(dāng)時(shí)的生活方法，如：網(wǎng)絡(luò)，通訊，溝通，文娛，學(xué)習(xí)等，怎么進(jìn)行有效的溝通，在硬件規(guī)劃中也是必需求考慮的。在員工公寓床體系規(guī)劃中要考慮大學(xué)生的運(yùn)用心理和運(yùn)用習(xí)氣，也需求考慮個(gè)體差異，如果條件答應(yīng)，可進(jìn)行彈性規(guī)劃，如：床具體系可移位、折疊、伸縮等。那么怎么讓大學(xué)生公寓床體系的規(guī)劃跟得上年代腳步，在信息化快速更新的社會(huì)布景下進(jìn)行可持續(xù)性的規(guī)劃？作為校園主體的學(xué)生，早已超越了傳統(tǒng)概念的學(xué)生，大部分學(xué)生為獨(dú)子，他們特性強(qiáng)，思維時(shí)髦，可是，校園團(tuán)體住宿方法在短期內(nèi)不可能徹底改變，員工公寓床與需求之間發(fā)生脫節(jié)。學(xué)生需求舒適安全的歇息和學(xué)習(xí)環(huán)境，需求個(gè)性私有空間，這是傳統(tǒng)的公寓組織所解決不了的，所以，新形勢(shì)下，在有限的空間內(nèi)，設(shè)計(jì)者應(yīng)該盡醉大盡力來(lái)滿意這種需求。

現(xiàn)在員工公寓床存在的問(wèn)題首要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

（1）規(guī)劃理念：首要是以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，僅僅滿意基本的睡覺(jué)歇息功能，采用形式為上下雙層的鐵架式床，而在規(guī)劃細(xì)節(jié)中考慮的卻比較泛泛，比如床梯:兩張床連接處的床梯對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)存在障礙。學(xué)生公寓床的規(guī)劃要素包含員工公寓床各部分的結(jié)構(gòu)布局、顏色搭配和原料選擇，每個(gè)組成部分又可以細(xì)分出幾個(gè)子規(guī)劃要素。因?yàn)橛斜匾_踩在床梯上，側(cè)著身體爬的，這樣的上下動(dòng)作難度大，并且不安全。

（2）操控方面：?jiǎn)T工公寓床與身體接觸醉多的當(dāng)然是床面，但床面發(fā)生的危險(xiǎn)性卻較少，而產(chǎn)生危險(xiǎn)性醉大的卻是扶手，現(xiàn)在的床扶手運(yùn)用鋼管材料居多，運(yùn)用時(shí)因?yàn)槭殖龊够蛴兴仍蛉菀状蚧?

（3）員工公寓床功能應(yīng)用：首要是床下空間布局設(shè)置，床下是個(gè)人空間較強(qiáng)的區(qū)域。3通過(guò)深化剖析學(xué)生公寓床的理性要素和理性工程學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用理性工程學(xué)的技術(shù)方法進(jìn)行學(xué)生公寓床規(guī)劃的實(shí)際進(jìn)程中。存在的問(wèn)題:桌子小，運(yùn)用不方便；周?chē)趽跎?，沒(méi)有隱私；書(shū)架沒(méi)有或許太小，不能滿意需求。隨著信息化網(wǎng)絡(luò)化年代的敞開(kāi)，大學(xué)生的需求不斷提高，對(duì)大學(xué)生公寓床體系的人道化規(guī)劃的提出則勢(shì)在必行。