兒童早期同齡玩伴嚴(yán)重匱乏,經(jīng)常一個人玩

兒童早期同齡玩伴嚴(yán)重匱乏，經(jīng)常一個人玩。孩子學(xué)習(xí)語言的渠道有很多，其中與同齡孩子進(jìn)行玩耍，會加快孩子語言發(fā)育的速度。而孩子經(jīng)常一個人玩，沒有機(jī)會接觸其他孩子，也會阻礙孩子語言能力的發(fā)展。兒童早期在封閉的室內(nèi)久呆，戶外運(yùn)動嚴(yán)重不足。一個嬰兒成長為一個正常的成人，除了身高體重需得到正常的生長之外，語言能力、運(yùn)動能力、思維能力都要得到正常的發(fā)育。哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都有可能影響孩子的成長。不良的語言環(huán)境以及戶外運(yùn)動的缺乏，都有可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。

小嬰兒老是黏著人,稍大些的孩子除了黏人還會哭鬧,或者不愿意自

小嬰兒老是黏著人，稍大些的孩子除了黏人還會哭鬧，或者不愿意自己獨(dú)立做事。這樣的行為難免會讓父母疲憊，因為他們無一例外希望孩子能獨(dú)立一些。這時父母就忘了孩子在這個世界中多么地不知所措，而簡單地將孩子對他們的依賴?yán)斫鉃橐环N控制。你要提醒自己孩子已經(jīng)努力了，在她的能力和發(fā)展階段所允許的范圍內(nèi)盡力了，只有你耐心的鼓勵才會讓她順利過渡到更為自信的階段。別抱怨她的各種需求，而好是有求必應(yīng)。

兒童無法理解別人的講話

許多兒童無法理解別人的講話，因為講話的速度對他們而言太快。所以，我們需要調(diào)節(jié)自己的說話方式。1、簡化語言，精煉語言，少說長句子；2、放慢說話速度，強(qiáng)調(diào)、重復(fù)重要字詞，幫助孩子更容易理解你的話；3、多加手勢和其他身體動作，幫助孩子理解；4、重復(fù)孩子的話，加心字詞進(jìn)行擴(kuò)展。比如，孩子說“火車”，父母說“推火車”孩子說“推火車”，父母說“把火車推得很快?！?/p>

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導(dǎo)對感覺刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練，此訓(xùn)練提供前庭(重力與運(yùn)動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運(yùn)動，其目的不在于增強(qiáng)運(yùn)動技能，而是改善腦處理感覺資訊與組織并構(gòu)成感覺資訊的方法，正確的概念是腦功能的神經(jīng)功能。

讓我們先簡單理解一下感覺統(tǒng)合的概念：感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。也就是說，我們的孩子在成長過程中，自己的大腦發(fā)育與自己全身的眼耳口鼻手足等等互相促進(jìn)發(fā)育，做出著正常反映。