容易造成患者出現(xiàn)交流障礙：缺乏交流技巧，與父母之間缺乏安全依戀關(guān)系。

第二、使得一些患者朋友出現(xiàn)語言交流障礙：語言發(fā)育落后，或在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退。

第三、重復刻板行為。

第四、導致一些兒童出現(xiàn)智力異常：逾70%自閉癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力；20%智力在正常范圍；約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。

世界上沒有兩片完全相同的葉子，就像在每個媽媽心里自己的孩子都是的。家長平時要多觀察孩子的生活細節(jié)，多了解一些疾病的病理現(xiàn)象，避免因為不懂病理現(xiàn)象，耽誤期。

國外研究利用家庭錄像帶和家長報告對兒童孤獨癥在兩歲之前的行為進行了一些記錄和研究分析。發(fā)現(xiàn)了在一歲前或第二年的早期的時候，孤獨癥兒童已經(jīng)表現(xiàn)出來社會交往的障礙。并且這種社會交往的障礙會一直持續(xù)下去，在第二年末的時候出現(xiàn)更多的社會交往障礙的癥狀。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

多數(shù)的孤獨癥孩子在兩歲左右的時候，甚至三歲仍然不會說話。有的孩子會在四歲左右的時候才開始冒一些單詞，經(jīng)常出現(xiàn)語言發(fā)育退化的現(xiàn)象。比如說兩歲左右的時候，之前學過會的語言突然消失不會了，孩子變得沉默了。這些語言發(fā)育的障礙也是對孩子一個早期發(fā)現(xiàn)的孤獨癥一個重要的標志。