冷凝換熱技術(shù)：

煙氣中的水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的相變能即為汽化潛熱。將煙氣溫度降低到飽和氣體溫度以下，會發(fā)生冷凝作用并釋放汽化潛熱。各種燃?xì)舛己泻芏鄽湓兀匀紵a(chǎn)生水汽量大，蘊(yùn)含的汽化潛熱很可觀。

多層螺旋翅片管式換熱器，因其結(jié)構(gòu)的特殊性，可將煙氣溫度降低到溫度以下，在外圈翅片管表面發(fā)生冷凝作用并釋放大量汽化潛熱。利用汽化潛熱加熱采暖水，可使熱效率提高。以燃?xì)獾蜔嶂岛饬浚C合熱效率達(dá)到105%，可達(dá)到108%。

無論哪個季節(jié)，一踏進(jìn)大型商場，撲面而來的除了馨香的氣息，令人輕松愉悅的音樂，，也往往讓人忽視的，還有一貫舒適宜人的氣溫環(huán)境。氣溫舒適恒定，才能讓人更愿意停留下來，專心地投入到購物活動中去。

其實(shí)不僅是商場，其他公共場所如商業(yè)寫字樓、學(xué)校、醫(yī)院、工廠，酒店等場所也將營造更加舒適的氣溫環(huán)境，作為重要的工作內(nèi)容。商用鍋爐，往往是這些場所的采暖。          

 “自建鍋爐房供暖模式，可大大節(jié)約一次性投資費(fèi)用，相比市政集中供暖，每年還能節(jié)約一半以上的運(yùn)行費(fèi)用?！崩淠偷逃缅仩t供暖系統(tǒng)，滿足大廈的采暖需求。

眾所周知，隨著疫情的形勢好轉(zhuǎn)，不少的地區(qū)陸續(xù)開學(xué)。如：廣東、云南、海南、江西、安徽等地高校也于近期開始分批錯時組織學(xué)生返校。在堅(jiān)持做好常態(tài)化疫情防控的同時，各地大中小學(xué)陸續(xù)迎來“開學(xué)季”，沉寂多日的校園恢復(fù)往日朗朗書聲。

學(xué)校人員眾多，熱水使用時間集中，如何保障熱水穩(wěn)定充足供應(yīng)，是學(xué)校管理者需要思考的難題。隨著生活水平的提高，大多數(shù)學(xué)校對熱水的需求不再簡單，而是兼顧安全、、舒適、環(huán)保、穩(wěn)定等多層次的需要，為廣大學(xué)子提供良好的生活環(huán)境。           眾所周知，以目前的熱水供應(yīng)方案來說，常見的的有燃煤鍋爐、電加熱、太陽能等。隨著“煤改電”、“藍(lán)天”等政策的實(shí)施下，燃?xì)饽K爐熱水方案在各大學(xué)校熱水供應(yīng)方案中脫穎而出。