隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，國(guó)民對(duì)口腔醫(yī)1療和保健提出更高的要求。但目前我國(guó)擁有口腔醫(yī)學(xué)教育資格的院校較少，而且每年的招生計(jì)劃也不多，錄取分?jǐn)?shù)偏高，致使大批熱愛(ài)口腔工作渴望將來(lái)從事口腔醫(yī)生的學(xué)子無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，嚴(yán)重缺乏專(zhuān)職口腔醫(yī)生。

當(dāng)前，雖然開(kāi)設(shè)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的院校較多，但該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生無(wú)法報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不能獨(dú)立行1醫(yī)，只可作為技工或是高技技工使用，將更多的學(xué)子擋在“口腔醫(yī)生”的大門(mén)之外。如果你喜歡某所大學(xué)，但是你的分?jǐn)?shù)又不到，去讀一個(gè)自己不喜歡的大學(xué)你是否愿意。全國(guó)還有一大批已經(jīng)在口腔醫(yī)1療崗位上工作多年，但仍未取得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)1師資格證書(shū)，是事實(shí)上的無(wú)證行1醫(yī)，恐于面對(duì)醫(yī)患糾紛，天天為躲避上級(jí)主管部門(mén)的檢查而深深苦惱。

　鑒于以上情況，為滿足全國(guó)有志于口腔工作，且在職多年尚未取得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格人員的強(qiáng)烈愿望，2013年，經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)，我院面向全國(guó)28省市自治區(qū)擴(kuò)大招生區(qū)域，增加招生計(jì)劃，幫您實(shí)現(xiàn)做真正口腔醫(yī)生的夢(mèng)想。

醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后的出路

其實(shí)并非一定要從醫(yī)，可以從事醫(yī)學(xué)相關(guān)的職業(yè)。都是為了人民健康服務(wù)對(duì)不對(duì)？而且這些行業(yè)，都需要人才是不是？

比如保險(xiǎn)業(yè)：保險(xiǎn)公司需要專(zhuān)門(mén)的醫(yī)學(xué)人才，在審核的過(guò)程中發(fā)揮專(zhuān)業(yè)性的作用。即便成為代理，有了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也能給客戶更專(zhuān)業(yè)的講解。

比如目前如火如荼的醫(yī)1療互聯(lián)網(wǎng) ：醫(yī)生只是一個(gè)終端，其他還有很多崗位需要有醫(yī)學(xué)背景的、或者跨學(xué)科的人才。

比如各種醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、APP開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)、中/外醫(yī)1藥企業(yè)、醫(yī)學(xué)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門(mén)、養(yǎng)生保健、養(yǎng)老業(yè)、藥品研發(fā)銷(xiāo)售……

在上述的職業(yè)中，有很多崗位，不需要專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生，而需要有醫(yī)學(xué)知識(shí)的跨學(xué)科人才。這些都是大家在未來(lái)能夠大放異彩的行業(yè)。

高考后許多家長(zhǎng)們也在考慮著自己小孩大學(xué)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，未來(lái)從事什么職業(yè)。有一部分醫(yī)學(xué)世家家庭早就有了自己的安排，希望自己小孩學(xué)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后從事醫(yī)1療衛(wèi)生工作，進(jìn)入自己工作的醫(yī)學(xué)行業(yè)系統(tǒng)里。但醫(yī)學(xué)類(lèi)綜合大學(xué)每年錄取線水漲船高，學(xué)?；A(chǔ)差的學(xué)生要考入醫(yī)學(xué)類(lèi)綜合大學(xué)難度不小。許多家長(zhǎng)因?yàn)樾『⒊煽?jī)不好無(wú)法讀醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)都著急萬(wàn)分。2018年全國(guó)高考報(bào)名總?cè)藬?shù)975萬(wàn)人，有的省份接近100萬(wàn)人，報(bào)考人數(shù)增加，競(jìng)爭(zhēng)加大，對(duì)于考生錄取難度加。

近幾年技能高考政策在湖北出現(xiàn)，解決了很多想學(xué)醫(yī)但考不上醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)的問(wèn)題。技能高考是針對(duì)中職院校學(xué)生（含中專(zhuān)、高職、三校生、成人中專(zhuān)），考試時(shí)以技能操作為主，文化成績(jī)?yōu)檩o的新的高考模式。正因?yàn)樾碌母呖寄Ｊ浇鉀Q許多人無(wú)法就讀高等學(xué)校的問(wèn)題，湖北技能高考報(bào)名參考人數(shù)近幾年也是快速增長(zhǎng)。武漢醫(yī)學(xué)預(yù)科班幫助了許多省外學(xué)生成功參加技能高考，考上了醫(yī)學(xué)大學(xué)，圓了醫(yī)學(xué)大學(xué)夢(mèng)。這都是家長(zhǎng)和學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題，沒(méi)有人愿意走彎路，找到好考的方式和好考的省份，尤為重要。

護(hù)理職業(yè)一直以來(lái)都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。學(xué)護(hù)理學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)以后基本上就是當(dāng)護(hù)士，因?yàn)槟猩纳眢w素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護(hù)理比女護(hù)理更加吃香。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。湖北省的技能高考醫(yī)學(xué)類(lèi)全部是考護(hù)理常識(shí)，然后填志愿報(bào)考口腔臨床等專(zhuān)業(yè)，主要是三個(gè)技能操作，我校都會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)為主，語(yǔ)數(shù)外為輔。

臨床醫(yī)學(xué)六年制，主要是各個(gè)學(xué)校的特色外語(yǔ)醫(yī)學(xué)。需要強(qiáng)化外語(yǔ)，以后的課程和五年制差不多，但是會(huì)非常強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)。七年制臨床醫(yī)學(xué)教育實(shí)行“7年一貫、本碩融通”的培養(yǎng)模式，目的在于培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作能力方面均達(dá)到碩士水平的高層次醫(yī)學(xué)人才。答：口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生允許報(bào)考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于技工，是不能夠報(bào)考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師的。