虛擬仿1真實訓(xùn)類型

結(jié)構(gòu)類：通過對實物模型的一比一測出的數(shù)據(jù)進行三維建模，保證制作出的模型與實物的相似度為１００％，鼠標(biāo)可以旋轉(zhuǎn)和放大控制物體便于觀察物體結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)里面有部件庫和工具庫，選擇正確的工具后進行零部件的裝配和拆卸。操作類：通過實驗設(shè)備的虛擬操作，模擬完整的操作過程。應(yīng)用三維動畫模擬現(xiàn)實，甚至虛構(gòu)的場景，實現(xiàn)對物體 360 度的觀察及操作體驗，避免生產(chǎn)和施工過程中帶來的安全性問題，1大限度的節(jié)約成本，并以準(zhǔn)確性、真實感全1方位提升教學(xué)質(zhì)量。

虛擬仿真實驗教學(xué)都有哪些優(yōu)勢？

提升教學(xué)效果：

逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實驗過程形象逼真演示出來，教師可結(jié)合實際的教學(xué)需求，大限度地發(fā)揮虛擬元器件資源的優(yōu)勢，提升教學(xué)效果。

完成不可能的實驗：

輔助教師進行課堂實驗演示：如復(fù)雜實驗、危險性實驗、極端破壞性實驗、反應(yīng)周期過長實驗、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實驗室無法完成的實驗等，可以安全、直觀的展示出來。

為什么選擇仿真模擬教學(xué)？

　　一、虛擬仿真教學(xué)是通過程序化，自助化和自動化的方式進行培訓(xùn)的，不需要實訓(xùn)老師的直接參與,程序能夠判斷學(xué)員掌握的學(xué)習(xí)的情況，可以在程序內(nèi)實現(xiàn)模擬操作及考試，實訓(xùn)與知識點學(xué)習(xí)、線考核及反饋相無縫結(jié)合，減輕了實訓(xùn)老師的教學(xué)壓力，是一種不依賴于老師的培訓(xùn)方式。

　　二、虛擬實訓(xùn)教學(xué)類似網(wǎng)絡(luò)游戲的編導(dǎo)方式，做到形象生動，將實訓(xùn)和娛樂有機地結(jié)合起來，將實訓(xùn)和競爭有機地結(jié)合起來，將實訓(xùn)和比賽有機地結(jié)合起來，特別適合于伴隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而成長起來的年輕一代的興趣愛好。