團(tuán)隊(duì)需要成為各自領(lǐng)域的，以了解期望，但要充分了解他們?nèi)绾稳谌胝w，戰(zhàn)斗如何適應(yīng)困難時(shí)期可以期望和提供的后備力量。不要進(jìn)行微觀管理：賦予您的團(tuán)隊(duì)自主性和責(zé)任感。相信您的團(tuán)隊(duì)。如果您不信任您的團(tuán)隊(duì)-他們不是正確的團(tuán)隊(duì)。美國(guó)的救生設(shè)備專家對(duì)生存者開(kāi)展了統(tǒng)計(jì)分析和剖析科學(xué)研究，她們驚訝的發(fā)覺(jué)，這種生存者并并不是她們想像中的這些身強(qiáng)力壯的海員，只是意志堅(jiān)定明白相互支持的成年人。參與：使某人具有您的愿景的大方法是使他們成為愿景的一部分。讓他們參與計(jì)劃，對(duì)挑戰(zhàn)保持透明。機(jī)構(gòu)的各個(gè)級(jí)別，團(tuán)隊(duì)的所有人員（從主管到一線員工）都會(huì)貢獻(xiàn)具有啟發(fā)性和令人驚訝的觀點(diǎn)-必須始終是推動(dòng)者OKRs-E：OKR是一種在整個(gè)組織中實(shí)施，管理和傳達(dá)目標(biāo)和結(jié)果的行之有效，簡(jiǎn)單的方法。

趣味團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲《有模有樣》游戲規(guī)則：

　　(用動(dòng)作來(lái)回答的游戲)

　　人數(shù)隊(duì)形：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽

　　游戲規(guī)則：

　　1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。如一方說(shuō)出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語(yǔ)回答;

　　2、兩人面對(duì)面坐著，猜拳贏一方先問(wèn)，另一方則要針對(duì)對(duì)方的問(wèn)題用動(dòng)作回答，錯(cuò)的人就算輸了;

　　3、例如，問(wèn)：“在棒球場(chǎng)?”答：(作揮棒姿勢(shì))問(wèn)：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢(shì))問(wèn)：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。。。;

　　4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會(huì)輸了;

　　5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出后剩下的那一個(gè)就是后的勝利者。

就不聽(tīng)指揮

就不聽(tīng)指揮游戲規(guī)則：出題人坐在一個(gè)板凳上，手戴一個(gè)卡通手套，其他9人排成一隊(duì)以此上前，出題人用手迅速的指向一個(gè)方向，且說(shuō)“看這邊”然后挑戰(zhàn)者務(wù)必看向一個(gè)方向（左右上下），這個(gè)方向務(wù)必和出題人指的方向不一樣。錯(cuò)的人出局。

單腳火車跑

游戲規(guī)則：7人排成一列，每人僅用右腳支撐，后人用右手搭人肩膀，左手托住人左腳，多隊(duì)并排一起站在起跑線上，裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出，賽程為20米，用時(shí)少者為優(yōu)勝隊(duì)，每個(gè)參賽隊(duì)至少有2名女隊(duì)員參加，比賽過(guò)程中腳掉下來(lái)的隊(duì)伍為犯規(guī)，將失去比賽資格。

戶外拓展訓(xùn)練的實(shí)際意義：

本人心理狀態(tài)訓(xùn)練

戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)致力于幫助企業(yè)提高員工核心理念的訓(xùn)練全過(guò)程，根據(jù)訓(xùn)練課程內(nèi)容可以合理地?cái)U(kuò)展企業(yè)工作人員的潛力，提高和加強(qiáng)本人個(gè)人素質(zhì)，協(xié)助企業(yè)工作人員創(chuàng)建崇高而自尊的人格；另外讓團(tuán)隊(duì)組員能更深入地感受本人與企業(yè)中間，下屬與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中間，員工與員工中間比肩而立的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而激起出團(tuán)隊(duì)更昂貴的工作中熱忱和努力自主創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富團(tuán)隊(duì)的凝聚力。想要一場(chǎng)有有特色受大家歡迎的團(tuán)建策劃需要?jiǎng)?chuàng)意想法 實(shí)操,同時(shí)要有團(tuán)建目的、團(tuán)建形式、學(xué)員分析、成本預(yù)算,例如團(tuán)建是為了新員工新領(lǐng)導(dǎo)彼此熟悉做的破冰團(tuán)建還是釋放員工壓力的團(tuán)建或是表彰團(tuán)建等等,不同類型的團(tuán)建目的不同,從而也會(huì)產(chǎn)生不同的團(tuán)建形式。