寶寶3歲不說話怎么辦？

      避免刻意模仿孩子說話

      每個(gè)孩子都有自己學(xué)習(xí)語言的經(jīng)歷，其語言發(fā)展一般都是經(jīng)歷單詞句、多詞句、說出完整句子這幾個(gè)階段逐漸發(fā)展而來的。用疊詞和兒話說話是嬰幼兒語言特定階段的表現(xiàn)，如果家長經(jīng)常模仿孩子用這樣的話和他交流，那么可能會延長孩子過度到說完整話的階段。因此，父母應(yīng)用正常的交流方式，盡量縮短孩子使用疊詞或兒話的時(shí)間。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫松緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。

      經(jīng)過長期、多次重復(fù)之后，孩子對父母語音會產(chǎn)生記憶，能理解父母的話，會模仿他們的口型，慢慢地孩子就會從周圍的人那里學(xué)習(xí)語言，就能學(xué)會用語言與他人進(jìn)行交流了。

        掌握孩子語言發(fā)育的幾個(gè)關(guān)鍵期，引導(dǎo)寶寶說話

        4歲左右

        這個(gè)時(shí)期的孩子會對文字產(chǎn)生極大的興趣，而單純的學(xué)認(rèn)字，孩子會覺得乏味吃力。家長可以教孩子學(xué)一些對他們有意義的字，比如可以將要學(xué)的文字和日?？陬^表達(dá)的語言聯(lián)系起來。也可讓讓孩子看圖文故事是，多留意下面文字的形狀。

        6-7歲

       這個(gè)時(shí)期的孩子處于寫作的zui佳時(shí)期，家長應(yīng)該鼓勵孩子隨時(shí)用筆記錄自己自己的一些想法。對于孩子寫得是否正確，是否寫得工整不必過于計(jì)較?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家長也可以讓孩子使用電腦進(jìn)行一些寫作，錯過這個(gè)時(shí)期，孩子也就錯了寫作練習(xí)的zui佳時(shí)期。往往在兒童剛出生的時(shí)候就會幫助孩子檢測聽力，孩子如果有聽力zhang礙的話，是很難開口說話的。

       適當(dāng)?shù)墓膭钆c贊美，為孩子樹立說話時(shí)的信心

       在跟寶寶的交流過程中要以提問的方式激發(fā)寶寶的回答，當(dāng)寶寶做出回答時(shí)要及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)可以輔以肢體語言進(jìn)行鼓勵。鼓勵寶寶說話，并且適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)有利于增加寶寶的自信心，讓寶寶敢于表達(dá)，敢于開口說話，喜歡上語言，而且媽媽爸爸要注意了，不能因?yàn)閷殞殯]有及時(shí)回答就發(fā)脾氣兇寶寶，這樣會給寶寶造成心理壓力，從而寶寶更加不愛說話。小孩因?yàn)槁牪坏狡渌苏f話的內(nèi)容，不能及時(shí)的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善小孩聽力問題以促進(jìn)康復(fù)。

        父母再教育的時(shí)候要注意方式方法，這樣會讓孩子與父母之間貼近關(guān)系得到更好的溝通。孩子說話過程可能是艱辛的，但是只要堅(jiān)持陪寶寶訓(xùn)練，改善語言環(huán)境，相信孩子會很快的康復(fù)。

   1歲半的寶寶不會說話看什么科？

1、智力發(fā)育遲緩：大多數(shù)說話晚的孩子都是由于發(fā)育遲緩導(dǎo)致孩子語言發(fā)育障礙，出現(xiàn)不會講話或講話不清楚。這類發(fā)育障礙問題比較復(fù)雜，除了跟上營養(yǎng)，還要做其他智力測驗(yàn)等來確定原因。

2、聽li障礙：有聽li障礙的孩子由于聽不到別人說話，以至于自己也不能學(xué)習(xí)說話。家長可以到耳科做相關(guān)測試與檢查。

3、構(gòu)音qi官異常：構(gòu)音qi官包括肺、喉、面部、口部肌肉、 硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構(gòu)音qi官發(fā)生異常，也可能會造成語言的發(fā)育障礙。如果有類似情況，可帶孩子去口腔科或wai科做檢查。但這種原因?qū)е碌恼f話遲或不會說話，往往被發(fā)現(xiàn)得較早。