為幫助學(xué)校有效預(yù)防學(xué)生意外，簽到莢首先通過心理健康測試、能力測試、人格測試和興趣測試等方面，幫助輔導(dǎo)員及校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)方便地建立和健全各學(xué)期的學(xué)生心理檔案，避免了組織學(xué)生去機(jī)房測評(píng)的麻煩；其次，簽到莢提供移動(dòng)在線，用以考助學(xué)的方式，幫助學(xué)生了解和掌握人格順應(yīng)和情緒控制的基本規(guī)律，提高其應(yīng)付挫折的能力；再次，簽到莢通過考勤大數(shù)據(jù)分析、多策略預(yù)警機(jī)制，有效提醒輔導(dǎo)員及校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)及時(shí)關(guān)注與幫助學(xué)生擺脫各種心理困擾；而簽到莢所提供的選課和活動(dòng)報(bào)名模塊，可以在實(shí)踐與活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生正確地看待社會(huì)、看待人生。

花名冊自動(dòng)生成簽到莢提供“通過智慧校園或教務(wù)系統(tǒng)接口自動(dòng)獲取花名冊”、“通過管理后臺(tái)導(dǎo)入花名冊”、“利用管理后臺(tái)編輯花名冊”、“在移動(dòng)端，通過考勤過程自動(dòng)形成花名冊（類似加入QQ群或微信群的方式獲得花名冊）”等四種考勤花名冊生成辦法，極大地降低了一線管理人員手動(dòng)錄入花名冊的工作量。簽到簽到莢提供了多種簽到方式，考勤管理人員可根據(jù)不同應(yīng)用場景，自由選擇或組合選擇不同的簽到方式。如果學(xué)校預(yù)先設(shè)置了考勤方式，簽到莢將優(yōu)先采用學(xué)校統(tǒng)一設(shè)定的考勤方式。

盡量減少學(xué)生逃課的行為發(fā)生。校園移動(dòng)考勤系統(tǒng)作為一種考勤打卡制度，完全可以作為學(xué)生上課考勤使用。移動(dòng)考勤相較于傳統(tǒng)的打卡、、指紋打卡要方便和有效許多。傳統(tǒng)的考勤方式，需要學(xué)生隨身攜卡，很多人因早晨時(shí)間匆忙而忘記帶；而指紋打卡由于接觸人多，容易引起細(xì)菌，在衛(wèi)生方面令人擔(dān)憂。而且考勤機(jī)容易損壞。非強(qiáng)制性：用戶不需要專門配合人臉采集設(shè)備，幾乎可以在無意識(shí)的狀態(tài)下就可獲取人臉圖像，這樣的取樣方式?jīng)]有“強(qiáng)制性”。常常會(huì)有打不上的情況發(fā)生。簽到莢APP，學(xué)生只需要攜帶手機(jī)就能完全實(shí)現(xiàn)考勤記錄，既方便又快捷。