生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后

發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì)自己走，而且走不穩(wěn)。

2、語言發(fā)育落后

正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說十來個(gè)字，能聽懂簡(jiǎn)單......

      寶寶的語言發(fā)展有7個(gè)關(guān)鍵的階段，其中0-8個(gè)月：前語言理解階段。這個(gè)月齡段的孩子通過自發(fā)的咿咿呀呀為語言的發(fā)展做著準(zhǔn)備。9-12個(gè)月：語言理解階段。大量的語言刺激及引導(dǎo)對(duì)孩子語言的真正獲得至關(guān)重要。13-16個(gè)月，以詞帶句階段。孩子已經(jīng)開始掌握詞匯了，理解語言的能力也有所增強(qiáng)。17-24個(gè)月簡(jiǎn)單句階段。孩子已經(jīng)能掌握較多的日常基本詞匯，也會(huì)用簡(jiǎn)單句組合成簡(jiǎn)單的復(fù)合句。25-32個(gè)月：復(fù)合句階段。孩子開始學(xué)會(huì)用語言評(píng)價(jià)人和事，還可以用語言進(jìn)行zui簡(jiǎn)單的組織活動(dòng)。把握寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期訓(xùn)練，會(huì)更加的事半功倍。


      寶寶滿一個(gè)月時(shí)，聽力已經(jīng)發(fā)展成熟了，孩子也開始對(duì)外面的聲音充滿關(guān)注，能夠接受外界聲音的刺激。4到6月的時(shí)候?qū)殞毧梢酝ㄟ^咿咿呀呀的聲音回應(yīng)你。6個(gè)月的時(shí)候，能夠分辨聲音的方向，你叫他的名字她能夠聽的見。2歲的時(shí)候能說簡(jiǎn)單的音節(jié)，3~4歲的時(shí)候已經(jīng)能清楚的說話了。如果小孩到4歲的時(shí)候還不會(huì)說話，您的孩子可能是存在語言障礙問題。這就要清楚小孩不會(huì)說話的原因，然后對(duì)癥下藥。

    2歲孩子不說話怎么辦？

     有一些常見環(huán)境因素的影響導(dǎo)致寶寶說話比較晚。比如如果家里的語言環(huán)境比較復(fù)雜，像有的老人，爺爺奶奶、姥姥姥爺會(huì)說方言，那家里的父母呢又說普通話，這樣寶寶就會(huì)生活在比較復(fù)雜的語言環(huán)境里，他就會(huì)不知道先學(xué)哪一種語言會(huì)比較好，所以也會(huì)造成他的說話會(huì)比較晚。

      另外，還有一些父母，他們有的時(shí)候工作會(huì)比較忙，和寶寶的交流比較少，這樣就會(huì)導(dǎo)致寶寶這種接受語言的刺激不夠，這樣也會(huì)導(dǎo)致寶寶說話比較晚。還有一些寶寶被照顧的比較好，家長(zhǎng)無微不至地照顧寶寶，那寶寶所有的要求都會(huì)di一時(shí)間得到滿足，寶寶就沒有機(jī)會(huì)去用語言來表達(dá)自己的要求，也會(huì)讓寶寶說話比較晚。