對(duì)于尊重文化傳承，注重發(fā)展的國(guó)人而言，對(duì)先師孔子的尊崇自然是毋庸置疑的，比如民間常見(jiàn)的“文圣廟”也就是孔廟，或者公園廣場(chǎng)，等都常會(huì)安置孔子雕塑。

       還有很多學(xué)校會(huì)擺放孔子銅像，在學(xué)校中，孔子銅像掩映在鮮花松柏下。傳說(shuō)孔子的學(xué)生有三千多位，的有七十二位，孔子還曾帶著他的親傳弟子周游列國(guó)十四年，在很多國(guó)家都宣揚(yáng)了他的思想?？鬃幼鳛橐晃晃幕ト?，他所創(chuàng)立的儒家文化成為貫穿中國(guó)五千年文明的思想，在他的影響下，無(wú)數(shù)被這一文化激勵(lì)過(guò)的，熏陶過(guò)的，教化過(guò)的炎黃子孫，從小以天下為己任，“士不可不弘毅，而道遠(yuǎn)”，有了這種文化的哺育，產(chǎn)生了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，孔子銅像廠家 “天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武“為中華之崛起而讀書(shū)”的，以及無(wú)數(shù)勤學(xué)苦讀，嚴(yán)以律己，志存高遠(yuǎn)的莘莘學(xué)子，才出現(xiàn)了“江山代有才人出，各領(lǐng)數(shù)百年”的人才輩出的繁榮景象。

孔子一生十分重視自己的道德修養(yǎng)，用現(xiàn)今的話來(lái)講就是非常重視自己的思想道德建設(shè)，他要求自己要有一顆仁愛(ài)之心，對(duì)待別人要講求寬厚博愛(ài)在他的眼里，“仁”和“禮”便是儒家思想的根基與核心。

在學(xué)校里我們經(jīng)?？梢钥吹借T銅孔子雕塑，這是因?yàn)榭鬃佑兄潦ハ葞煹姆Q號(hào)，因此把雕塑放在教書(shū)育人的校園里不過(guò)了。

孔子曾受業(yè)于老子，帶領(lǐng)部分弟子周游列國(guó)十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人?？鬃尤ナ篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子銅像及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。

      孔子雕塑不是可有可無(wú)的附庸品，它在校園環(huán)境中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。一件的銅雕像可反映一所高校的文化底蘊(yùn)，也是校園文化的體現(xiàn)者，更重要是校園孔子銅像能從深層次上提升學(xué)校的形象與品位。

      彰顯校園特色近幾年來(lái)高校的校園不斷向大規(guī)模方向發(fā)展，但在突出校園特色，提煉獨(dú)特魅力方面關(guān)注不夠，顯得呆板、生硬，校園缺乏生氣和活力，在重要場(chǎng)所或景點(diǎn)處點(diǎn)綴富有文化性的孔子雕塑可彰顯一所學(xué)校的發(fā)展軌跡與厚重歷史，既顯得朝氣蓬勃，又歷久彌新，顯示出與眾不同的一面，彰顯校園特色。體現(xiàn)到物質(zhì)層面，便是“義然后取”“不義而富且貴，于我如浮云”“君子喻于義，小人喻于利”。