TS16949標準介紹

為減少汽車供應商不必要的資源浪費和利于汽車公司全球采購戰(zhàn)略的實施，國際汽車特別工作組（IATF）以及ISO/TC176、質(zhì)量管理和質(zhì)量保證及其分的代表在以ISO9001：1994版質(zhì)量體系的基礎(chǔ)上結(jié)合QS-9000、VDA6.1、EAQF（法國）94和AVSQ（意大利）95等質(zhì)量體系的要求制定了ISO/TS?IATF16949認證審核清單一階段審核清單顧客資料：包括汽車顧客清單、汽車顧客特殊要求清單、與顧客簽訂的合同/協(xié)議等以及合同或協(xié)議的評審、連續(xù)12個月的訂單。16949技術(shù)規(guī)范，并于己于1999年1月1日頒布發(fā)行適用。

  汽車行業(yè)的質(zhì)量管理體系標準ISO/TS 16949:

2009 [1]（以下簡稱舊版標準）于2016年10月被IATF發(fā)布的新版IATF 16949:2016 （以下簡稱新版標準）所替代。標準由ISO的技術(shù)規(guī)范換版為IATF的標準，重點考慮了顧客導向性，綜合了很多顧客特殊要求，是汽車行業(yè)應用ISO 9001：2015 標準的補充要求。IATF/TS1694的目標與實施后的評價對象：1、注重過程，不僅要對過程結(jié)果進行管理，更強調(diào)對過程本身進行控制，從而有效地使用資源，降低成本，縮短周期。

淺談IATF16949認證咨詢的思路

重視IATF16949質(zhì)量體系文件學習

  IATF16949質(zhì)量體系文件發(fā)布后，大多數(shù)企業(yè)把文件編號成冊放置于文件柜，相關(guān)責任部門和責任人對體系文件要求不了解不熟悉，那么就談不上執(zhí)行了，因此我們要求企業(yè)定期組織相關(guān)責任部門和責任人學習文件，并對學習內(nèi)容進行理論與實操的考核以檢驗學習的效果。汽車產(chǎn)品標準、顧客圖紙、APQP資料、對產(chǎn)品的顧客確認記錄/第三方檢測報告等。

采用案例式、討論式、輔導式培訓

針對IATF16949五大核心工具培訓，我公司采用案例式、討論式、輔導式培訓。IATF16949培訓輔導老師將診斷所發(fā)現(xiàn)的問題直接作為培訓課堂上的鮮活案例，培訓相關(guān)課題時，適時引導學員從自身案例出發(fā)做分析，以期達到良好的培訓效果及成果轉(zhuǎn)換。2、顧客特殊要求清單(可能來自與顧客簽訂的各種采購協(xié)議/合同、質(zhì)量協(xié)議/合同、顧客下發(fā)的文件等)。