如何糾正感統(tǒng)失調(diào)？ 

感統(tǒng)失調(diào)yao物是無效的，必須通過訓(xùn)練才能糾正。感統(tǒng)失調(diào)的影響如果孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)，對其認知能力和適應(yīng)能力都會帶來影響，也會影響其社會化進程。 也就是說，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥。 感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)方面的表現(xiàn)，可以帶寶寶去專業(yè)的醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)給寶寶做相應(yīng)的干預(yù)訓(xùn)練。 

    提供幾個可以在家訓(xùn)練寶寶感覺統(tǒng)合功能的小游戲 

1、鉆洞洞 游戲目的：練習(xí)手膝著地爬行，設(shè)定方向爬行。加強爬行的靈活xing。輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些觸覺失調(diào)的表現(xiàn)觸覺是提供給孩子有關(guān)環(huán)境信息的zui主要來源之一，對孩子的成長影響很大。 游戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導(dǎo)孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。2、抓泡泡 游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力，觀察力，追逐能力。 游戲活動：家長用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。

  感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)

1、聽覺感不良：表現(xiàn)為別人的話聽而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。前庭覺失調(diào)意味著大腦不能有效地處理信息，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：走路時會出現(xiàn)跌倒或撞墻、動作上有點笨拙。2、動作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會滾翻、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。3、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。4、觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖qi等。這些問題無疑會造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙，因為這樣的兒童盡管有正?；虺５闹巧?，但由于大腦無法正常有效地工作，因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)和運動的完成。

  感覺統(tǒng)合的功能有哪些？

綜合功能，感覺通常是零碎的、分散的、單方面的，但我們感知到的外部世界卻是以個整體形象展現(xiàn)出來的。3、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統(tǒng)合能力，并促進各個統(tǒng)合能力的提高。因為感覺統(tǒng)合具有綜合功能，能把各種感覺信息揉合起來，并進行綜合處理，從而形成整體。如一個梨，眼睛看是黃色的，鼻子聞是香的，嘴巴嘗是甜的，這種感知必須由視覺、嗅覺、味覺、觸覺等感覺來共同完成，然后才能對梨形成整體的認知。