小孩語言的發(fā)育有3個階段，分別為發(fā)音、理解和表達。而語言障礙是指小孩發(fā)音、語言理解或者語言表達能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學習、交流以及日常生活等。

      小孩語言障礙導致的發(fā)音吐字不清,小孩說話不清楚，吐字、詞不清楚，也是小孩發(fā)育語言障礙常見的表現(xiàn)之一。主要是小孩學習語言的環(huán)境不好，家里的語言環(huán)境復雜；還有一種情況，小孩嘴唇部肌肉力量不足、舌頭不靈活、氣息不足等小孩發(fā)音qi官發(fā)育障礙，也是小孩語言發(fā)育障礙的情況之一。蛋白質與許多消化酶有關，與身體的內分mi有關，所以，蛋白質不足，新組織的增長受限，生長介素（SMC）水平降低，活性降低，不能有效的刺激軟gu生長，勢必造成矮小。

       掌握孩子語言發(fā)育的關鍵期，引導寶寶說話

        關鍵期：0-6個月

       這個時期的寶寶雖然還不會講話，但是可以在大腦中存儲一些詞匯信息。再加上語言和情感密切相關，因此父母在這個期間應該加強與寶寶的感情聯(lián)系，不要覺得孩子不會說話，就不去和孩子講話。比如父母應該在給寶寶換尿布、喂奶時，對寶寶說“媽媽給寶寶換尿布”“寶寶餓了，該吃奶了”。1、父母對寶寶說話時保持愉快的語調父母在和孩子說話的時候，要看著寶寶的眼睛，語氣要輕松愉快，速度放慢，有短暫的停頓，講話內容結合眼前的事物、當前的活動或符合孩子的興趣。這樣不僅能為孩子提供準確的語言信息，還能促進孩子交流的欲望。

        掌握孩子語言發(fā)育的幾個關鍵期，引導寶寶說話

        4歲左右

        這個時期的孩子會對文字產(chǎn)生極大的興趣，而單純的學認字，孩子會覺得乏味吃力。家長可以教孩子學一些對他們有意義的字，比如可以將要學的文字和日?？陬^表達的語言聯(lián)系起來。也可讓讓孩子看圖文故事是，多留意下面文字的形狀。

        6-7歲

       這個時期的孩子處于寫作的zui佳時期，家長應該鼓勵孩子隨時用筆記錄自己自己的一些想法。對于孩子寫得是否正確，是否寫得工整不必過于計較。和同齡孩子交往，他們有更多的共同點和話題，促進語言表達，且能改善寶寶說話不清楚，小孩說話吐字不清的問題?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，家長也可以讓孩子使用電腦進行一些寫作，錯過這個時期，孩子也就錯了寫作練習的zui佳時期。

       1.大腦發(fā)育遲緩

       孩子說話晚雖然不是由智力單方面決定的，但和智力發(fā)展快慢有一定關系。有些孩子由于年幼時受到的外界刺激等較少，或者營養(yǎng)不夠等，造成大腦發(fā)育較同齡人來說略有遲緩。大腦中的智力發(fā)育也因此受影響，語言功能區(qū)得不到充分發(fā)育，導致小孩說話晚。

        2.病理性因素

       寶寶如果在生理上有問題，比如聽li障礙或者發(fā)音qi官異常等，都會導致語言障礙。常見的有舌系帶過短（舌頭伸出來呈“M”或“W”型）、唇lie等。這些問題一般被發(fā)現(xiàn)得較早，所以影響的比重較小。