學齡前兒童需要學習如何參加社交技能

溝通是人生存很重要的一課，它直接影響著我們與他人進行社會交往的能力。如果孩子有溝通問題，那他就沒有很多機會學習社交技能。而學齡前兒童需要學習如何參加他人活動或者為自己爭取機會的社交技能，例如“我能一起玩嗎？”“讓我的車為這個建筑運磚頭，好嗎？”“看看我洋娃娃的新衣服！”這些都是孩子進入社交關系的敲門磚。在孩子努力掌握技能，并產生與其他孩子一起玩的興趣時，父母(或者其他成人)從中協(xié)調會非常有用。

多和寶寶說話的注意事項

平時要盡量多地和寶寶溝通交流。比如，寶寶午睡醒來的時候，可以跟寶寶打招呼說，“寶寶，下午好”；吃飯時，可以跟寶寶說“寶寶吃飯”；平時也可以唱兒歌給寶寶聽；帶寶寶外出時，也可以給寶寶介紹一下車外的風景。多和寶寶說話，可以幫助寶寶接觸和理解更多新的詞匯，有助于寶寶開口說話。要注意的是，與寶寶說話時，要簡短，注意語速要慢，有助于寶寶更好理解。同時，在說話時讓寶寶注意自己的口型，有利于寶寶準確發(fā)音。

幼兒期是語言能力發(fā)展的關鍵期

幼兒期是語言能力發(fā)展的關鍵期，這個時期幼兒的語言發(fā)展十分迅速，詞匯量日益增加，通過發(fā)展，孩子可以簡單、連貫地敘述見聞、表達思想。幼兒語言的培養(yǎng)關系到孩子今后的可持續(xù)發(fā)展，因此，培養(yǎng)幼兒的語言能力至關重要。在出生后的頭18個月里(1歲半內)，嬰兒的認知發(fā)育及環(huán)境對于早期語言學習過程的貢獻非常重要。12個月(1歲)到18個月(1歲半)孩子可聽懂“眼、鼻、口、頭發(fā)、手、腳”等至少2個身體部位和1種物品的名稱(通常能指出)，可用自己的語言加手勢表示需要。