太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長(zhǎng)看在眼里，學(xué)生喜在心上。“我們選擇自強(qiáng)是對(duì)的！”這一句句感謝的話語(yǔ)、一封封感謝的來(lái)信，詮釋了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的充分認(rèn)可。在成績(jī)和信譽(yù)面前，我們將激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來(lái)。

文綜選擇題正確率不高怎么辦 一直是瓶頸 怎么辦很迷茫

老師：沉下心來(lái)，在把基礎(chǔ)知識(shí)好好過(guò)一遍。做題要多總結(jié)，搞清每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的原因，功到自然成，祝高考順利 老師相信你

什么叫“超前思考，比較聽課”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。

對(duì)于病句，要著重注意用足例句。而且要學(xué)會(huì)用課本灌輸給你的方式去思考問(wèn)題，也就是所謂的馬克思主義唯物史觀，簡(jiǎn)單粗暴說(shuō)就是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，政治經(jīng)濟(jì)思想文化的互相作用之類的。對(duì)精選出來(lái)的例句要堅(jiān)持“辨（感性）一析（理性）一改（操作）”三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結(jié)構(gòu)性和語(yǔ)義性兩個(gè)層面辨別正誤；析就是能分析錯(cuò)例屬于六種病句中的哪一類；改就是能將錯(cuò)例修改正確，這一點(diǎn)雖然不是近年來(lái)高考的重點(diǎn)，但它非常有助于我們?cè)谡`的比照中加深對(duì)各種病句類型的理解。