近年來(lái)許多調(diào)查研究表明，在青少年中存在不同程度、不同類(lèi)型的心理健康問(wèn)題，心理健康問(wèn)題的平均檢出率很高，青少年心理健康問(wèn)題的發(fā)生率隨年齡增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)，這給學(xué)校教育造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。心理咨詢(xún)教師不應(yīng)該等學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題，才“逼”著學(xué)生前來(lái)咨詢(xún)，而應(yīng)主動(dòng)出擊，“推銷(xiāo)”自己的教育理念和方法，吸引學(xué)生主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。為有特殊需要或心理問(wèn)題傾向的學(xué)生建立心理檔案。有條件的學(xué)校也可以建立全體學(xué)生的心理檔案。

心理自助系統(tǒng)通過(guò)為人們提供心理知識(shí)、豐富的心理訓(xùn)練和心理健康課程、的心理指標(biāo)自測(cè)和自助式的心理問(wèn)題解決方案來(lái)提升使用者的心理素質(zhì)和心理健康水平。向家長(zhǎng)提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢(xún)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律和教育策略。咨詢(xún)室的室內(nèi)布局即各功能室的位置：辦公室對(duì)外接觸多，要近于門(mén)口的位置；個(gè)別咨詢(xún)要放在比較隱蔽的位置。

一個(gè)規(guī)范化的咨詢(xún)室是順利開(kāi)展心理咨詢(xún)的基礎(chǔ)，然而很多學(xué)校的心理咨詢(xún)室往往陳設(shè)簡(jiǎn)單，布置單調(diào)，墻上張貼著條條框框式的心理咨詢(xún)?cè)瓌t，顯得過(guò)于成人化，過(guò)于嚴(yán)肅，使學(xué)生覺(jué)得缺乏親切感。咨詢(xún)室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重，要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨，又不失科學(xué)性、教育性和文化性。心理自助系統(tǒng)通過(guò)為人們提供的心理知識(shí)、豐富的心理訓(xùn)練和心理健康課程、的心理指標(biāo)自測(cè)和自助式的心理問(wèn)題解決方案來(lái)提升使用者的心理素質(zhì)和心理健康水平。