注意力訓(xùn)練的目標(biāo)

注意力訓(xùn)練的目標(biāo)，在一定程度上就是我們注意力訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，為我們訓(xùn)練注意力提供了一個方向的指引。

注意力的目標(biāo)，我們從動與靜來設(shè)定，“動如脫兔，靜如赤子”，這一句話是我在進(jìn)行全腦教育過程中體悟出來的，我覺得用來作為注意力訓(xùn)練的目標(biāo)是非常恰當(dāng)。說簡單點(diǎn)，就是讓你動的時(shí)候，你就能像逃跑的兔子快速、敏捷；要求靜的時(shí)候，就像一個初生的嬰兒一樣，內(nèi)心寧靜、純和。

我覺得這個描述作為注意力訓(xùn)練的目標(biāo)非常實(shí)用恰當(dāng)，一個人做事能快能慢，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候慢，有動有靜，有快有慢，這種狀態(tài)是孩子zui好的一種狀態(tài)。

  培養(yǎng)孩子“超qiang記憶”的方法

豐富孩子的生活環(huán)境

對3-6歲的孩子來說，顏色、聲音、圖形等等不同的新鮮事物都能對孩子的大腦產(chǎn)生刺激，加快大腦神經(jīng)突觸的聯(lián)結(jié)，能幫助孩子鍛煉記憶力。欣欣媽媽同小區(qū)的媽媽就是每天帶孩子走不同的路，感受不同的環(huán)境。

每次走過一條小路，他媽媽就會問孩子：“你還記得這條路上有什么嗎？”幾次之后，孩子就會習(xí)慣性地記小路上的標(biāo)志，等孩子記得差不多了，她就帶孩子換一條新的小路走。雖然是同一個小區(qū)，但總能給孩子帶來新的角度和環(huán)境。

家長們也可以多帶孩子出門，不用走太遠(yuǎn)，改變一下常規(guī)的路線，就能給孩子帶來新的體驗(yàn)，有利于增強(qiáng)孩子的記憶力。

 右腦開發(fā)講述兒童注意力不集中都有哪些表現(xiàn)呢？

好動不安、不聽從指令：

這樣的孩子，他們的表現(xiàn)主要有特別好動，無法讓自己安靜地坐下，喜歡跑來跑去，喜歡制造破壞，而且還有個十分重要的體現(xiàn)：不按照或者很難按照家長或老師的指示，自控能力差，毫無規(guī)則可言，不聽家長、老師的指示，做事毫無頭緒，雜亂一通，做任何事情呢，聽之任之，合作觀念基本沒有，很容易和人爭執(zhí)與吵鬧。這個表現(xiàn)的嚴(yán)重程度zui后勢必會影響到孩子正常的生活和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。