星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。天河客運(yùn)站附近語言培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)聯(lián)系電話

  語言表達(dá)障礙，其常見于語言鏈中的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)和符號(hào)記起環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所導(dǎo)致。 發(fā)聲障礙口語表達(dá)中必須發(fā)出聲音。其中呼吸及喉功能。特別是聲帶等的損傷導(dǎo)致發(fā)聲障礙。發(fā)聲后通過舌及共鳴腔發(fā)出有目的的語音，其環(huán)節(jié)障礙為發(fā)音障礙:兒童失語癥出現(xiàn)發(fā)聲障礙，大多為言語失用所致，出現(xiàn)發(fā)音障礙時(shí)其障礙環(huán)節(jié)可能不僅發(fā)生在構(gòu)音運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，還發(fā)生在符號(hào)記起環(huán)節(jié)。

    星語是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。天河客運(yùn)站附近語言培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)聯(lián)系電話

語言形成的解剖生理學(xué)基礎(chǔ)

1、語言

語言位于大腦半球一側(cè)，稱為優(yōu)勢(shì)半球，其中感覺性位于大腦皮層顳上回后部（雙區(qū)），運(yùn)動(dòng)性語言位于額下回后部（44區(qū)）。書寫位于額中回后（8、9區(qū)），位于角回（39區(qū)）

語言交流態(tài)度障礙：這部分患者可以理解語言符號(hào)，有一定表達(dá)能力，但是有交流的態(tài)度障礙，1性格孤僻，怕人，不能與人交流，訓(xùn)練時(shí)要重點(diǎn)從交流態(tài)度上下工夫。語言發(fā)育遲緩的患兒，多數(shù)全身的運(yùn)動(dòng)功能也落后或有不同程度的障礙存在，因此在進(jìn)行物理學(xué)療法、作業(yè)療法訓(xùn)練的同時(shí)，要配合做語言療法的訓(xùn)練，對(duì)語言發(fā)育遲緩的患兒會(huì)有更大的幫助。