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發(fā)布時(shí)間:2020-12-26 06:16  
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研學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)和課程開發(fā)是保證研學(xué)旅行質(zhì)量的兩個(gè)關(guān)鍵因素。2017年9月25日頒布的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》,明確規(guī)定了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程目標(biāo),研學(xué)旅行是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分,《綱要》對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的規(guī)定,也是研學(xué)旅行課程目標(biāo)確定依據(jù)。
研學(xué)旅行要以教學(xué)的目的組織實(shí)施,以年級(jí)為單位、以班級(jí)為單位進(jìn)行集體活動(dòng),學(xué)生需要在老師和研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,根據(jù)不同學(xué)齡段確定主題,以課程為目標(biāo),以動(dòng)手做、做中學(xué)的探究形式,提出問(wèn)題、猜想預(yù)測(cè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)觀察、尋求實(shí)證,數(shù)據(jù)搜集、整理分析,得出結(jié)論、交流表達(dá),集體討論、記錄過(guò)程等六大步驟,并在教師的幫助下,書寫研學(xué)日志,形成總結(jié)報(bào)告,提出新的問(wèn)題。
如果孩子跟著家長(zhǎng)到景區(qū)或研學(xué)基地,聽聽講解、看看景點(diǎn)那也只是旅游。如果組織學(xué)生到各地參觀、瀏覽、拓展,那也只算是游學(xué)。2012年,啟動(dòng)中小學(xué)研學(xué)旅行工作研究項(xiàng)目,在安徽、江蘇、陜西、上海、河北、江西、重慶、新疆等8個(gè)省(區(qū)、市)開展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作,并確定天津?yàn)I海新區(qū)、湖北省武漢市等12個(gè)地區(qū)為全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)。
研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家2000年1月頒布的《全日制普通中學(xué)課程計(jì)劃(試驗(yàn)修訂稿)》中綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)內(nèi)容。它是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、勞動(dòng)技術(shù)教育共同構(gòu)成“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,作為必修課程列入《全日制普通中學(xué)課程計(jì)劃(試驗(yàn)修訂稿)》中。