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家長(zhǎng)注意!這樣說(shuō)孩子，孩子只會(huì)越變?cè)奖?/span>

過(guò)早的知識(shí)啟蒙，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣

  一些“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的父母，積極地對(duì)孩子進(jìn)行超出其年齡階段的智力開(kāi)發(fā)。孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來(lái)，但并不理解，所以往往并未能促進(jìn)他們的智力發(fā)展，反而給孩子帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)壓力，降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，挫傷了自信。

  “興趣是很好的老師”，如果你希望孩子越來(lái)越聰明、越學(xué)越愛(ài)學(xué)，不要再盲目知識(shí)，而是應(yīng)該把激發(fā)、呵護(hù)、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣放到每日日程上。一旦孩子自己有興趣了，自己都會(huì)找方法學(xué)習(xí)。

如何培養(yǎng)孩子的想象力

家長(zhǎng)積極參與。

　　即使過(guò)家家這樣的游戲也可以充分培養(yǎng)孩子的想象力，說(shuō)不定他們今天編出來(lái)超人逃亡的故事，明天就會(huì)成為電影編劇。只要家長(zhǎng)玩得樂(lè)在其中，孩子會(huì)玩得更帶勁兒。

　　 家長(zhǎng)要多參與孩子的游戲，多注意引導(dǎo)和知識(shí)的講解。比如在談到彩虹，家長(zhǎng)可以簡(jiǎn)單解釋?zhuān)菏怯捎诳諝庵械男∷橛龅焦獾姆瓷浜驼凵湫纬傻?。不是讓他們記住，而是通過(guò)不斷的重復(fù)，加強(qiáng)對(duì)這個(gè)知識(shí)的敏感度。

孩子的耐心需要培養(yǎng)和鼓勵(lì)  

　　好動(dòng)是幼兒的天性。在不扼殺幼兒天性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的耐心，是一件很不容易的事情。從兒童心理發(fā)展的角度來(lái)看，耐心與幼兒的注意力有很大關(guān)系。由于身心發(fā)展水平的限制，幼兒還不善于控制自己的注意，加上幼兒注意力的穩(wěn)定性較差，易分心等，使注意力不易集中，不易耐心的培養(yǎng)。因此，在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)從多個(gè)角度對(duì)孩子進(jìn)行耐心的培養(yǎng)教育。

購(gòu)買(mǎi)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材需要注意哪些問(wèn)題

  時(shí)代在進(jìn)步，教育也在不斷地發(fā)生變革，現(xiàn)在的學(xué)校愈發(fā)重視提高孩子們的動(dòng)手能力。以此為前提，小學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂越來(lái)越多用到小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。小學(xué)生正處于成長(zhǎng)的啟蒙階段，通過(guò)使用小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，可以更好地開(kāi)發(fā)孩子們的大腦，豐富他們的課堂體驗(yàn)。那么學(xué)校在采購(gòu)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材時(shí)需要重點(diǎn)去留意哪些問(wèn)題？

1、安全問(wèn)題

  小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的目標(biāo)受眾是小學(xué)生，受年齡、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素的限制，他們普遍對(duì)于危險(xiǎn)的敏感程度較低。這樣一來(lái)把守安全關(guān)口的重任就落到了學(xué)校的肩頭。器材的棱角是否經(jīng)過(guò)打磨，器材選用的材料是否無(wú)毒健康，器材是否牢固不易破損，這些都是需要采購(gòu)人員反復(fù)查驗(yàn)確認(rèn)的。

2、實(shí)用問(wèn)題

  安全問(wèn)題雖然是放在頭位，但是學(xué)校采購(gòu)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的主要目的是為了實(shí)用性。如果不能起到教學(xué)實(shí)用的目的，那么小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)等于是毫無(wú)價(jià)值。采購(gòu)人員需要去了解器材的用法功能，是否好操作，是否能在小學(xué)生某一方面素質(zhì)培養(yǎng)上發(fā)揮作用。

3、環(huán)保問(wèn)題

  小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材屬于易耗品，使用的數(shù)量很大，而且很多是用完就丟棄的。采購(gòu)人員在衡量小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材廠(chǎng)家哪家好的時(shí)候要著重關(guān)注器材的材質(zhì)，優(yōu)先選擇使用環(huán)保材料的廠(chǎng)家。選擇使用環(huán)保材料制成的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能讓孩子們從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。