美食溝通你我，共享快樂生活!(四)發(fā)放一份禁毒教育倡議書6月24日，各班將學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的禁毒教育倡議書下發(fā)到學(xué)生手中，倡議同學(xué)們在日常生活中，要堅(jiān)決對說“不”，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不接觸，不輕信盲從他人的，時(shí)刻保持高度警惕。 校園美食節(jié)策劃書 - 活動策劃公司 高校飲食文化是校園文化的重要組成部分。通過豐富多彩的飲食文化活動，讓每一位同學(xué)站在豐富多彩的大文化背景下真切地感受飲食文化的魅力。可以營造健康和-諧積極活潑的校園氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。 　　美食節(jié)的舉辦，可以豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們均衡健康飲食的意識，了解均衡飲食的知識，從而對日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐動手能力，提高生活技能，加強(qiáng)勞動觀念，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生與食堂的溝通，使同學(xué)們更加支持生管會的工作，更加信任食堂的工作。 一、活動主題：美食溝通你我，共享快樂生活! 二、主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會 　　協(xié)辦單位：餐飲部 　　合作部門：保衛(wèi)處、紀(jì)檢部、宣傳部 　　工作人員：全體工作人員、食堂員工和學(xué)生會其他協(xié)辦部門成員 三、活動時(shí)間：x月x日—x月x日 四、活動項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn) 五、宣傳周： 　　宣傳時(shí)間：x月x日—x月x日 　　宣傳形式：(一)橫幅、電子海報(bào)和展板、通知、廣播站宣傳等形式。 　　1.橫幅內(nèi)容：“美食溝通你我，共享快樂生活”校園美食節(jié) 　　2.電子海報(bào)(一)內(nèi)容： 　　活動名稱：“我食我show”校園美食節(jié) 　　活動時(shí)間：x月x日——x月x日 　　活動項(xiàng)目：a.開幕式暨動員大會 　　b.均衡健康飲食的視頻觀看 　　c.“食全食美”廚藝大比拼初賽 　　d.飲食健康知識宣傳 　　e.“食全食美”廚藝大比拼決賽 　　f.閉幕式暨頒獎典禮 　　海報(bào)的圖片素材： 　　a.4張菜肴圖片 　　b.1張廚師像 

幼兒親子科學(xué)教育公益活動 - 活動策劃公司 

 　　科學(xué)試驗(yàn)活動能為兒童提供一些具體的材料及事件，幫助兒童對自然界形成逐步提高的欣賞和理解能力，進(jìn)而掌握一些基礎(chǔ)的科學(xué)概念，建立科學(xué)的思維。下面是小編整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱! 　　幼兒親子科學(xué)教育公益活動：動物的家 　　一、活動目標(biāo)： 　　1、讓幼兒認(rèn)識動物的家。 　　2、發(fā)展幼兒的分析、概括的能力。 　　3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護(hù)動物的情感。 　　二、活動準(zhǔn)備： 　　1、音樂游戲磁帶; 　　2、各種動物卡片; 　　3、動物的家背景圖。 　　三、活動過程： 　　1、激趣導(dǎo)入 　　出示圖片引出課題，激發(fā)幼兒的活動興趣。 　　2、了解動物的家 　　師：，動物有家嗎?它們的家在哪里呢?2、在掌握一定的剪紙技能的基礎(chǔ)上，大膽想像，積極創(chuàng)作，充分體現(xiàn)活動的自主性和合作性。 　　幼兒自由討論，回答。 　　3、給動物找家 　　4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流討論，進(jìn)一步豐富幼兒的知識，并激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 　　①師：除了這些動物，小朋友還認(rèn)識哪些動物，它們的家在哪里? 　?、趲煟簞游锸俏覀?nèi)祟惖呐笥?，我們該如何對待動? 　　5、游戲：動物找家 　　玩法：設(shè)置游戲場景。一名幼兒扮演獵人，其他幼兒貼胸飾扮演各種動物，音樂響起，幼兒隨著音樂做相應(yīng)動物的模仿動作，獵人來時(shí)(音樂停)，“動物”趕緊跑回自己的家。 　　6、結(jié)束活動： 　　教師小結(jié)，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索動物奧秘的興趣。 　　幼兒親子科學(xué)教育公益活動：會變的影子 　　目標(biāo)： 　　獲取影子形成.變化的具體經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)探索影子現(xiàn)象的興趣。 　　準(zhǔn)備： 　　(1)幼兒操作材料：手電筒.立體小玩具和白色背景板每小組一份。 　　(2)教師演示材料：紙做的蝴蝶一只，并在蝴蝶翅膀上開幾個(gè)洞。 　　(3)圖片三幅：太陽.樹.影子的貼絨教具。 　　過程： 　　(1)通過實(shí)驗(yàn)，了解影子的形成原因。鼓勵(lì)幼兒用比較恰當(dāng)?shù)恼Z言表述影子。 　　A.將幼兒分成兩人一組進(jìn)行次操作，探索怎樣讓玩具出現(xiàn)影子。介紹材料：手電筒和立體小玩具。幼兒嘗試讓玩具出現(xiàn)影子。討論：你們是怎樣讓玩具出現(xiàn)影子的?為什么這樣做會出現(xiàn)影子? 　　 　

“歌師恩、贊師美”教師節(jié)主題趣味游戲活動方案 - 活動策劃公司 

 一、活動主題：歌師恩、贊師美——教師節(jié)主題活動 二、活動時(shí)間：20xx年9月10日 三、活動地點(diǎn)：—— 四、活動人員：機(jī)構(gòu)全體教職員工 五、活動目標(biāo)： 　　1、歌頌教師，舒緩心情。 　　2、借助節(jié)日機(jī)會，增進(jìn)員工之間的凝聚力。 　　3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動機(jī)構(gòu)的發(fā)展。 六、活動形式：篝火晚會(主要以游戲的形式) 七、活動環(huán)節(jié)： 　　1、主持人送出祝福的話語。 　　2、發(fā)言。 　　3、游戲互動。 　　4、集體留影。 八、活動過程 　　(一)開場白 　　尊敬的各位、親愛的老師們： 　　晚上好! 　　(甲)在漾著秋韻的日子里。 　　(乙)在碩果豐收的季節(jié)里。 　　(合)我們又迎來了蓓蕾人的8個(gè)教師節(jié)。 　　(甲)作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。 　　(乙)作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有孩子深的祝福。 　　(合)此時(shí)，讓我們以誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂! 　　(甲)此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。 　　(乙)感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。 　　(甲)讓我們把真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)! 　　(乙)同時(shí)也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。 　　(二)講話 　　(甲)千言萬語雖不能時(shí)時(shí)化成美麗的詩篇。 　　(乙)但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請XX講話。 　　(三)游戲環(huán)節(jié) 　　(甲) 感謝XX的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。她吸引著天南地北各行各業(yè)的愛好者，使人在增長知識、啟迪智慧的同時(shí)，又可以享受中秋佳節(jié)的祥和歡樂氣氛。 　　(乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧!