企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

如何陪伴孩子英語閱讀

認字母的方法：保護孩子對英語的興趣，就像對待清晨的露珠一般小心翼翼。把字母表貼在冰箱上，孩子每次翻冰箱找雪糕的時候，時間久了就能背誦單詞啦。

記單詞的方法：關于詞匯量的重要性，學界有個笑話，閱讀量 單詞量=英語前途無量。對于青少兒時期的孩子來說，能根據(jù)畫片記憶單詞的大概形狀即可，不必要求準確拼讀出來。

不要急于求成，實在不想看時就不要強迫孩子，開始閱讀時，一周看三次，每次5~10分鐘，循序漸進。

讀物選擇、閱讀快慢以及閱讀方法，都務必要以孩子為中心。

讀前有引導，讀中不說話，讀后有總結(jié)。

參加少兒英語培訓，孩子在學習英語聽說讀寫中;學習效果不好是什么原因呢，就是看著是在聽，但聽不進;并不是不愿意聽，而是聽不懂或沒興趣;看著是在看，但看不到眼睛里，并不是不愿意看，是看了看不到或沒興趣。模仿和練習，關鍵是用心;老師用心，孩子才會用心，老師耐心，孩子才會學得踏實。有兩種情況下，孩子聽不進老師的教學，一種是沒聽過，沒學過，聽不懂，聽了記不住，也就是找不到門路，無可奈可;這種要靠循序漸進，通過孩子喜歡的游戲引導和熏陶，從而潛移默化影響孩子對英語的認知和熟悉。另外一種是聽過，也學過，但是已經(jīng)很熟悉了，不屑于再聽，再學，所以是心理上拒絕了學習和進步。

老師和家長盡力去教孩子，有意向能把握的部分盡責了，不能把握的就看孩子的學習效果;在細節(jié)上認真的，就會注重質(zhì)量。就像精耕細作，澆水施肥之后，剩下的就留給潛移默化，逐步成長。老師教過的如何不及時復習，就會遺忘和疏漏，這樣的遺忘和疏漏，和缺課有什么區(qū)別呢?家長注重孩子不缺課，去補眼睛能看到的缺課;卻不去補眼睛看不見的缺課。凱頓美語提示學了就要復習，是不枉費了學的精力和時間;復習是為了鞏固學習，不浪費學習，才能珍惜學習，才會懂得如何學。教孩子學英語，是教孩子用英語來說話，用英語來認知，閱讀，書寫。

在教孩子學少兒英語的時候，不僅傳授英語聽說讀寫技能，還要在實踐中培養(yǎng)孩子動手動腦能力，語言學習從來不能脫離現(xiàn)實生活;英語培訓從來不能脫離孩子興趣和思維而獨自飛翔。孩子喜歡的就會投入更多時間和精力，家長教會孩子玩游戲，是用輕松愉快的環(huán)境，有趣的活動和現(xiàn)象讓孩子感到自然和諧和快樂，感受身心的愉悅。就像陪孩子玩，如果在玩的過程中，找不到興趣點，也就是游戲中不能讓孩子找到參與感，怎么能有快樂的感覺呢?教孩子學英語，希望孩子投入更多時間和精力到學習過程中，那就要學會引導孩子興趣到教學或復習環(huán)節(jié)。家長教孩子玩，其實是言傳身教，家長自己先玩，然后讓孩子跟著玩;學少兒英語也是如此，不必懂得其中的細節(jié)，但要懂得投入精力和時間陪伴孩子去學英語，讓孩子的心思能踏實放在聽說讀寫中。