抓“共性”重“個性”

地理環(huán)境既有共性，更具個性。因此在學(xué)習(xí)過程中要重視事物共性的總結(jié)和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。選擇初中補習(xí)班一定要適合自己，根據(jù)自己的需求進行選擇，尤其要選擇口碑好，針對性強的課外輔導(dǎo)機構(gòu)。具體實際情況中可能個性更具特點。

英語

英語重要的就是語法知識和單詞。

背誦單詞、搭配

背誦單詞好用的方法就是通過音標記單詞。其實，每個字母的發(fā)音就那么幾種，只要熟練音標和字母在單詞中常見的發(fā)音，就可以在聽到一個單詞，將它拼寫下來。至于搭配，很好的辦法就是放到句子里。比如說動詞搭配，只要造一個簡單的句子，多讀幾遍，就能記住了。抓“歸納”求“規(guī)律”這是歸納推理的思維方式，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規(guī)律。

了解、記住語法

語法算是學(xué)習(xí)英語過程中比較難但又非常關(guān)鍵的一項。基礎(chǔ)的就是了解主謂賓結(jié)構(gòu)，簡單句中有主謂賓，復(fù)雜句中同樣有，只不過就是主語或者賓語可能變成了從句，加了定語修飾或是名詞性從句作解釋，當(dāng)然二者也可能變成動名詞 doing 形式或不定式 to do 形式。想利用寒假進行彎道超車，那么就要知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，該進補什么。

定語從句和名詞性從句有一個固定形式，需要背誦。而動詞要掌握的是時態(tài)問題，這就牽扯出虛擬語氣。了解句子成分，背誦一些固定句型，語法也就沒那么難。

背誦作文范例 典型句式

背誦范文時，要了解句型和行文思路?？蓪γ恳黄魑亩籍嬕粋€流程圖，了解思路，然后在流程圖中，標明作文中用到比較好的句型，然后在自己寫作的時候，嘗試用上這些句型。值得注意的是，要充分了解這些句型的用法和意思，不要生搬硬套。

初一語文閱讀作文詳解：

   重點放在閱讀和作文上面，其他字詞、句式轉(zhuǎn)化是次要。在初一，閱讀和作文是拉分的板塊，學(xué)生語文分數(shù)的差距大多都是來源于這里，所以老師會重點教學(xué)生分析文章，做題的技能，同時總結(jié)初中寫作的種類和技巧，提高學(xué)生寫作亮點。

   初一數(shù)學(xué)重點思路方法掌握：

   主要以“有理數(shù)、一元一次方程、線段與角”等內(nèi)容上，從概念到性質(zhì)到思維的運用再到做題技巧的講解，在解題的過程中引導(dǎo)學(xué)散思維，加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生掌握做題方法。

   初一英語基礎(chǔ)單詞語法掌握：

   學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法，掌握英語語法框架（代詞、名詞、動詞、定語從句），提高學(xué)生詞匯量，講解單詞、詞組的記憶方法，注重培養(yǎng)學(xué)生英語寫作技巧和閱讀正確率。