如果孩子的各方面能力都還行，潛力較大，也比較乖，那么優(yōu)先沖刺到名校里，當然更好，因為校風和嚴苛的教學標準以及學習氛圍，會讓孩子耳濡目染。私立學校的出現，是對國家教育體系有益補充，讓學生和家長多了一次選擇的機會。公立學校有公立學校的優(yōu)勢，私立學校有私立學校的長處，不能完全否定一方而支持另一方。私立學校不少優(yōu)點是很值得公立學校學習的，在中學校教育方面私立學校明顯就比公立學校強。

上高中的學生的年紀都比較小，一般都在17歲左右，所以這些學生的自制力都較差，那就需要有較為嚴格的管理制度來約束，而家長為孩子選擇學校的時候，大多數的家長也會考慮到這一點，所以那種教育管理嚴格，從生活到學習方面都有嚴苛要求的民辦高中值得選擇。私立高中是改革開放的必然產物教育是人類社會永恒的事業(yè)。立國者，總是教化為先。特別是在近代，許多國家把教育作為興邦之根本。從人才的引進和使用上，私立高中實行聘任制，可自主篩選聘用的管理型人才和教師隊伍，并通過合理的競爭機制激發(fā)教職工的活力和潛力，保障學校管理和教學質量的不斷提升。

高中作為我們人生的重要階段,對我們未來升入大學和未來發(fā)展都有十分重要的意義。在我們汲取高中各個學科基礎知識的基礎上，我們也獲得了一些適應社會發(fā)展的初步技能,并引導著我們形成良好的思想道德觀念，世界觀，人生觀和價值觀也初步形成,推動著我們朝著新的人生方向邁進。私立高中的課堂容量大約是公立學校課堂的一半。這種設置非常有利于學生和老師的互動交流。尤其是需要特殊幫助的孩子，會得到老師直接的關注。私立高中的這個特點，非常適合有交流障礙或者有些害羞的孩子。高中課堂需積極推進教學從傳統(tǒng)的控制型的教師中心范式向學生中心范式的轉變；需在教學過程中綜合運用自主學習、互動探索、個性化教學等多種教學手段，為學生提供自主學習體驗。

公立學校里的藝術教育，會受到經費和政策的限制;而在私立高中里，這種限制就不存在了。因此，私立高中的學生有更多的機會發(fā)展表演和其它藝術才能。對于高中教學而言，促進高中與大學之間的順利過渡與銜接，不僅需要組織層面的制度性銜接，更需要通過人才培養(yǎng)目標、教育理念、教學方法的一體化和融通性設計，實現高中與大學教育間的內核性銜接。讀高中是有意義的，高中是人生中知識積累的重要階段，如果錯過了高中那么就可以說決定你以后的知識含量，所以高中是人生必經的階段。只有在高中學習好，才有進入大學，在大學學習和鍛煉才是走上社會的過度。我還是建議你好好把握學習的時間為自己的理想而奮斗。