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發(fā)布時(shí)間:2021-03-18 05:31  
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太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校,涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。
榮譽(yù)殿堂和您分享關(guān)于播音主持的咨詢高中播音編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
有稿播音要能錦上添花。無(wú)論是歷代名篇佳作,還是課堂命題作文,只要進(jìn)入播音創(chuàng)作,就應(yīng)該令人心馳神往,比自己看那文字作品,所得更多。無(wú)稿播音要能夠出口成章,無(wú)論是自1選話題獨(dú)白,還是現(xiàn)場(chǎng)言說(shuō)交流,只要進(jìn)入播音創(chuàng)作,就應(yīng)該引人專注傾聽,比日常進(jìn)行人際對(duì)話,更具魅力。在各類節(jié)目中,二者經(jīng)常交叉重疊,難舍難分。只要基本狀態(tài)對(duì)了,應(yīng)盡快結(jié)合實(shí)際發(fā)聲訓(xùn)練,在發(fā)聲綜合訓(xùn)練中提高呼吸控制能力。
從自由交談到嚴(yán)格播讀,其中存在無(wú)數(shù)個(gè)“點(diǎn)”,在這整個(gè)序列中,每個(gè)點(diǎn)都成就著一種樣態(tài),實(shí)現(xiàn)著節(jié)目的某個(gè)環(huán)節(jié)。沒(méi)有任何一個(gè)節(jié)目只被某一種樣態(tài)所限定,而不允許其他樣態(tài)呈現(xiàn)并發(fā)揮作用。這正是有聲音語(yǔ)言傳播的復(fù)雜性和多樣性,失去了它,就會(huì)干癟和花白,節(jié)目也就單調(diào)和淺薄了。才藝展示的內(nèi)容主要是表演性質(zhì)的,比如聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、小品、戲曲、插花、茶道、武術(shù)等等。

感情1色彩聲音形式
愛的感情氣徐聲柔:口腔寬松,氣息深長(zhǎng)。
憎的感情氣足聲硬:口腔緊窄,氣息猛塞。
悲的感情氣沉聲緩:口腔如負(fù)重,氣息如盡竭。
喜的感情氣滿聲高:口腔似千里輕舟,氣息似不絕清流。
懼的感情氣提聲凝:口腔象冰封,氣息象倒流。
欲的感情氣多聲放:口腔積極敞開,氣息力求暢達(dá)。
急的感情氣短聲促:口腔似弓1箭,飛劍流星;氣息如穿梭。
冷的感情氣少聲平:口腔松軟,氣息微弱。
怒的感情氣粗聲重:口腔如鼓,氣息如椽。
疑的感情氣細(xì)聲黏:口腔欲松還緊,氣息欲連還斷。

在播讀散文稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):
1、確定文章的基調(diào)(紅色調(diào)、灰色調(diào))。
2、注意氣息的運(yùn)用(氣托聲,聲托情)。
3、不要浮在文章的表面誦讀,深挖文章的內(nèi)涵,讀出文章更深一層的東西。
4、找到一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。
5、誦讀文章時(shí)要層次分明,要有高低起伏。
6、運(yùn)用專業(yè)老師所講的技巧。
