學(xué)古箏不但使自己學(xué)會了一門專長，變得敏銳、性格好，而且得到了以下幾方面的發(fā)展：　　1、注意力的發(fā)展：在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，必須集中注意力，否則演奏就會失敗。（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個凳子?！　?、思維力的發(fā)展：在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲?！　?、想象力的發(fā)展：無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情”，“情”來自對音樂的創(chuàng)造想象，同樣是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人認(rèn)為是小雨點一滴一滴的落下，有的人認(rèn)為是有人在爬山，有的人認(rèn)為是……，為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。　　4、意志力的發(fā)展：俗話說：“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎(chǔ)稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習(xí)，一個難點有可能要經(jīng)過上千次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握，因此，古箏練習(xí)有利于培養(yǎng)堅忍不拔的意志。

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要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖R譜習(xí)慣。人的左手與右腦神經(jīng)緊密相連的，經(jīng)常使用左手，就能充分鍛煉右腦。樂譜是音樂的載體，樂曲的主要內(nèi)容都呈現(xiàn)在樂譜之中，我們要以樂譜為基礎(chǔ)來進(jìn)行練習(xí)，尤其在一遍視奏的時候，要做到每一個細(xì)節(jié)都不放過，哪怕是一個前倚音都要演奏到位，因為一遍練習(xí)的正確程度越高，對于以后的練習(xí)加省力，如果一開始就彈奏得不到位甚至錯誤的話，以后的練習(xí)很容易形成對錯誤的鞏固，要改正過來就更加吃力了。

電視已經(jīng)融人了孩子的生活，如果讓孩子在看電視與練箏之間做一個選擇的話，那一定是要冷落練箏的。到了喜歡的節(jié)目時間如果不讓看，孩子即使在練琴也必然是心猿意馬坐立不安的?？傊?，古箏演奏還有很多其他的技法和指法，需要練習(xí)者去揣摩實踐，如果想要彈奏出動聽的曲子，反復(fù)練習(xí)是必須要過的一關(guān)。練習(xí)的質(zhì)量更是無從談起。所以家長可以讓孩子選一個喜愛的節(jié)目，把該節(jié) 目開始之前的20到 30分鐘定為練習(xí)時間，并與孩子達(dá)成一致意見即：這段時間如果能好好練琴。就可以看電視。孩子就算是有些不情愿但因為想看心愛的節(jié)目也就會“委屈求全”不再有任何異議，哪怕比平時彈得還要多一些往往也更容易接受，化被動為主動的了。

此外，在學(xué)習(xí)過程中，孩子的控制力，專注力，分辨力也將得到提高和升華。而讓孩子自己刻意的克服這些天性的“毛病”簡直太難了，因為這需要很大的毅力。 對青中年來說：中青年學(xué)古箏有利于提高自身品位，陶冶情操、緩解工作壓力。學(xué)古代箏不但使自己學(xué)會了一門專長，變得敏銳、性格好，而且得到了注意力、思維力、想象力、意志力以下幾方面的發(fā)展。