學(xué)習(xí)其實(shí)也是分時(shí)間的，如果年齡太大，身體的柔韌性會(huì)比較差，但是練習(xí)武術(shù)也不適合年齡特別小的孩子，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

切勿聽聞古人有讓小孩子3、5歲就學(xué)武的故事，就以為是準(zhǔn)則，不顧社會(huì)進(jìn)步，不顧自家實(shí)際情況，不顧人壽已經(jīng)延長(zhǎng)的情況，盲目依樣畫葫蘆。若此可能適得其反。少林武術(shù)源于金末元初，覺遠(yuǎn)上人西行致（今甘肅蘭州）結(jié)識(shí)西北武術(shù)高手李叟，并在返回途中認(rèn)識(shí)山西武術(shù)名家白玉峰，并將二人帶回少林寺。李叟教大小紅拳，棍術(shù)和擒拿；白玉峰傳授自家武學(xué)并把寺院的十八手發(fā)展至一百八十手。從此就開始少林武術(shù)流傳寺院，因而成就少林武術(shù)的發(fā)展。

注意營(yíng)養(yǎng)。體力消耗很大，家長(zhǎng)一定要注意增強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)。

無(wú)論你具有什么膚色，在昆崳山武校學(xué)習(xí)，首先得到的是心靈上的洗滌和凈化，讓傳統(tǒng)武術(shù)深厚的文化內(nèi)涵去和凈化每一個(gè)來(lái)校學(xué)習(xí)的弟子。

本學(xué)院讓學(xué)員擺脫枯燥的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，而是讓他們真正感受到學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣所在，將這種樂趣轉(zhuǎn)換為興趣和愛好長(zhǎng)期堅(jiān)持下去！

獨(dú)立還意味著孩子要有自己的思維，要有自己判斷能力，在各種環(huán)境下，遇到事情要學(xué)會(huì)分析問題，并且經(jīng)過努力進(jìn)行解決，而不是只能求助于他人。在嵩山少林小龍武校，老師教孩子們做人的道理，鍛煉孩子的思維理解能力，封閉式管理，讓孩子們成長(zhǎng)的更快。

武術(shù)學(xué)校采用封閉式、軍事化管理，有嚴(yán)格的管理規(guī)章制度，對(duì)于學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格。

武術(shù)學(xué)校的招生年齡在3-25周歲之間，沒有武術(shù)功底的學(xué)生也是能夠?qū)W習(xí)的。學(xué)習(xí)武術(shù)需要擁有持之以恒的態(tài)度，相對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，身體柔韌性較好身體的可塑形較強(qiáng)，在基本功學(xué)習(xí)中是比較容易的，但缺點(diǎn)是在理解能力上優(yōu)勢(shì)不是很明顯；年齡較大的學(xué)員來(lái)講，學(xué)習(xí)武術(shù)時(shí)由于身體素質(zhì)上的限制吃的苦頭要多一些，但在理解能力上相對(duì)有優(yōu)勢(shì)，只要堅(jiān)持練習(xí)很容易學(xué)成的。

武校經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展，如今已成為集文武教學(xué)、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國(guó)際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)學(xué)校。

封閉式學(xué)校哪里好學(xué)校是為社會(huì)服務(wù)的,是地方發(fā)展的一個(gè)組成部分。一個(gè)地方要經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不可能缺少學(xué)校,一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須要一部分人全身心的投入到建設(shè)中來(lái),這些人舍小家為大家的建設(shè)者舍棄的就是他們對(duì)自己的孩子和老人的照顧與管理。

老人可以自己照顧,而孩子是讓這些建設(shè)者所前牽掛的,當(dāng)學(xué)校封閉式管理產(chǎn)生后,這些無(wú)法每天照顧孩子的家長(zhǎng)紛紛將學(xué)生送到學(xué)校,主要是考慮到學(xué)校能夠解決監(jiān)管問題。