企業(yè)內(nèi)訓(xùn)要轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果：我們首先要顛覆一個概念，運(yùn)用培訓(xùn)評估表評估出來的就不是效果。真正的培訓(xùn)效果是轉(zhuǎn)化到工作中的思維、方法、工具的價(jià)值，有些喜歡將其與直接業(yè)績掛鉤，這個比較難，硬是掛也可以，只是會有點(diǎn)牽強(qiáng)。1）內(nèi)容轉(zhuǎn)化：企業(yè)內(nèi)部大道理不需要太多，更多要實(shí)實(shí)在在指導(dǎo)工作的。因此在課程設(shè)計(jì)時(shí)，PPT制作時(shí)就要考慮到學(xué)員是否能轉(zhuǎn)化和遷移到具體工作場景中。2）形式轉(zhuǎn)化：沒有練習(xí)的培訓(xùn)不是好培訓(xùn)，沒有研討的培訓(xùn)不是好培訓(xùn)，沒有學(xué)員發(fā)言的培訓(xùn)不是好培訓(xùn)。只有練出來的戰(zhàn)1士，所以形式上要實(shí)現(xiàn)效果的轉(zhuǎn)化，必須在充分調(diào)動學(xué)員參與練習(xí)、研討、發(fā)言上下工夫。練多了、講多了，回到工作崗位上才有可能直接運(yùn)用。3）跟蹤轉(zhuǎn)化：我們每次培訓(xùn)會制定一個學(xué)員改進(jìn)承諾表，自己羅列工作問題，寫出具體回到工作崗位要落實(shí)的三項(xiàng)措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，到老師處通過。另外，因?yàn)槭蔷滞馊?，外部培?xùn)師還能夠相對客觀地指出企業(yè)存在的問題。實(shí)施過程中組織研討工作坊，檢查承諾的完成情況。

內(nèi)訓(xùn)對企業(yè)的好處：

1、快出人才、多出人才、出好人才。

2、獲得高昂的士氣與戰(zhàn)斗力。

3、減少員工的流動力和流失力。

4、由“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”。

5、zui'大程度的降低成本。

6、塑造更完1美的企業(yè)文化。

7、強(qiáng)化員工敬業(yè)精神。

8、保證顧客的對zui大滿意度，體現(xiàn)訓(xùn)練有素的員工。

9、更有利的勝過競爭對手。

10、贏得更好的企業(yè)形象和經(jīng)濟(jì)效益。

從大腦記憶的時(shí)間來說,分為工作記憶和長期記憶。工作記憶只能同時(shí)記住6~8件事,而且只保存幾分鐘到幾小時(shí)。長期記憶容量是的,可以保存幾周到終生。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)通常時(shí)間短、強(qiáng)度大、抽象多,員工根本記不住這么多東西,過幾天就全部忘光了。要形成長期記憶必須定期重復(fù)才行。就像《1984》里的老大哥一樣,到處都是揚(yáng)聲器、屏幕,反復(fù)宣傳的理念。培訓(xùn)后的評估任何培訓(xùn)都需要給參與培訓(xùn)的人員進(jìn)行調(diào)查，來評估培訓(xùn)結(jié)果。