智慧教室

數(shù)字書法教室的建設(shè)，是傳統(tǒng)書法教學(xué)與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，爭取讓大書法家走進(jìn)學(xué)校，跟學(xué)生實(shí)現(xiàn)一對一教學(xué)，學(xué)生可以很方便的臨摹的電子字帖和高清碑帖，字帖和碑帖的購買從此退出歷史舞臺，學(xué)校再不用在此兩項(xiàng)投入經(jīng)費(fèi)。 智慧教室-數(shù)字化書法教室建設(shè)要求 基于書法教育教學(xué)特點(diǎn)，在書法教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)實(shí)用、美觀且有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的書寫環(huán)境，營造富有國學(xué)文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)氛圍，滿足學(xué)生書法訓(xùn)練、自主創(chuàng)作、書畫欣賞等多樣化學(xué)習(xí)需求。

通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)書法教室

書法教室環(huán)境 1．通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)：室內(nèi)應(yīng)采取有效的通風(fēng)措施，優(yōu)先采用自然通風(fēng)。采用機(jī)械通風(fēng)時，新風(fēng)量應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB 50189 的有關(guān)規(guī)定。 2．采光：室內(nèi)采光應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50033 的有關(guān)規(guī)定。桌面采光系數(shù)不小于 2.0%。室內(nèi)應(yīng)有良好的天然采光。窗戶應(yīng)安裝窗簾。 3．照明：室內(nèi)照明應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB 50034的有關(guān)規(guī)定。桌面維持平均照度不應(yīng)小于 300lx，照度均勻度不小于 0.7。書寫板面維持平均照度不小于 500lx，照度均勻度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于 16，顯色指數(shù)不小于 80。 4．噪聲控制：室內(nèi)噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范》GB 50118 的有關(guān)規(guī)定。

創(chuàng)書法特色學(xué)?；粳F(xiàn)狀的分析

學(xué)?；粳F(xiàn)狀的分析 首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有特色辦學(xué)的理念，有較高的人文修養(yǎng)，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡２呗?，良好的工作作風(fēng)。 第二是有愛崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實(shí)際出發(fā)，與大部分教師的興趣愛好、專業(yè)取向一致或相近時，教師就容易接受，容易投入，工作進(jìn)展就比較順利，成績也就比較明顯。我校教師大部分都有寫出一手好字的愿望，這為創(chuàng)書法特色學(xué)校提供了極為有利的條件。 第三是寫字教學(xué)有一定的基礎(chǔ)。教師、學(xué)生近幾年參加過書法培訓(xùn)和書寫展覽，學(xué)生的書寫字優(yōu)良率有一定的提高。 第四有健全可靠的保障體系。文明的教學(xué)環(huán)境，必備的教學(xué)設(shè)施，以及特色品牌學(xué)校的創(chuàng)建，都是學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)特色的外圍。