武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！

'兒童科學(xué)樂(lè)園'展廳

'科學(xué)樂(lè)園'主題展廳特為3-10歲兒童設(shè)置，展廳面積為3800平方米，下設(shè)九個(gè)主題展區(qū)。紀(jì)念品商店位于各層公共空間內(nèi)，出售百余種精美的科技館紀(jì)念品和科技特色紀(jì)念品。'科學(xué)樂(lè)園'主題展廳以兒童成長(zhǎng)需求為本，展示適合兒童身心發(fā)展的科技內(nèi)容，采用以游戲化、探究式互動(dòng)參與為主的多樣化展教方式，鼓勵(lì)兒童親身體驗(yàn)、積極思考，在展覽和活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇與興趣。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。神舟v十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它于2013年6月11日17時(shí)38分02。

'探索與發(fā)現(xiàn)'展廳

在從蠻荒走向文明的過(guò)程中，人類從未停止過(guò)探索的腳步。4D動(dòng)感影院：4D動(dòng)感電影院是在3D立體電影院的基礎(chǔ)上，通過(guò)模擬器模擬與電影內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的環(huán)境效果而組成的新型影視產(chǎn)品，即三維的立體電影和周圍環(huán)境模擬組成四維空間，也被稱之為四維電影。'探索與發(fā)現(xiàn)'主題展廳圍繞人類科學(xué)探索的若干重要方向及內(nèi)容，把反映宇觀探索的宇宙和微觀探索的物質(zhì)，反映對(duì)身邊自然現(xiàn)象探索的運(yùn)動(dòng)、聲音、光和電，反映對(duì)自身探索的生命，以及在人類探索活動(dòng)中，起到重要作用的數(shù)學(xué)等科學(xué)內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，展示科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)思想和方法，使觀眾在參與和體驗(yàn)中受到科學(xué)精神、思想和方法的啟迪，享受探索與發(fā)現(xiàn)過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)。本主題展廳分為A、B兩廳，展覽面積5000平方米，共設(shè)置8個(gè)主題展區(qū)。

武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。中國(guó)科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應(yīng)地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學(xué)技術(shù)館，其中比較著k名的的科技館有中國(guó)科技館、天津科技館、上?？萍拣^、廣東科學(xué)中心、重慶科技館、綿陽(yáng)科技館等。

科技館設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐

隨著公眾教育程度與科學(xué)素養(yǎng)的不斷提高，我國(guó)科技館建設(shè)也發(fā)生了一系列變化：從以展品“講解”為中心到以觀眾“體驗(yàn)”為中心，從單一科學(xué)原理的解讀到生動(dòng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、豐富的應(yīng)用延展，從科普知識(shí)的宣講到科學(xué)思維的啟發(fā)，從靜態(tài)嚴(yán)肅的展陳到寓教于樂(lè)的互動(dòng)，現(xiàn)代科技館不斷釋放出嶄新的魅力與活力。仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)墻面的內(nèi)容并不是隨意的堆砌,而是有意地選擇了幾種能夠轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)方式的機(jī)械結(jié)構(gòu),比如連桿-曲軸機(jī)構(gòu)、快門機(jī)構(gòu)、萬(wàn)象聯(lián)軸節(jié)等等。在這個(gè)過(guò)程中，科技館日漸科學(xué)化、生動(dòng)化、人性化的展示設(shè)計(jì)，無(wú)疑是吸引更多觀眾走進(jìn)科技館的重要原因。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)?？茖W(xué)技術(shù)館遵循科普宗旨，按照'確保安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)'的承諾，積極開展豐富多彩的科普活動(dòng)，先后被評(píng)為'全國(guó)科普工作先進(jìn)集體'。

邏輯性原則

科技館的設(shè)計(jì)既要體現(xiàn)科技展品固有的科學(xué)性，又要符合參觀者的思維規(guī)律，展廳各部分的設(shè)計(jì)要有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，以引導(dǎo)參觀者對(duì)科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)理解。

可讀性原則

對(duì)于展品的設(shè)計(jì)，要集時(shí)間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當(dāng)?shù)臅r(shí)空概念中對(duì)號(hào)入座，激發(fā)參觀者自身的知識(shí)積累展開聯(lián)想，充分體現(xiàn)展品的學(xué)術(shù)性、獨(dú)特性、普及性和藝術(shù)性特點(diǎn)。