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怎樣買書？

看出版機構(gòu)，好的選題都會被好的出版機構(gòu)搶走，而一般，如果是外國的書，好的出版機構(gòu)，翻譯水平就會更高。

關(guān)注作者背景，一般書都會偏于簡單，一千萬冊，作者需要考慮一千萬閱讀量。但是，如果這本書的作者是位科學家或某一領(lǐng)域的教i授，那么這本書的可讀性就會更好。

看書的證明人，證明人可以間接證明證書的價值。

看書中經(jīng)常引用的名人名言，如果幾本書同時引用： xx說過， xx說過， xx說過，這本書不妨一看。樊登圖書14天體驗會員

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樊登怎樣愛上了閱讀

他的父親是一名數(shù)學教i授，在父親的影響下，他從小就閱讀與數(shù)理化有關(guān)的書籍，枯燥乏味的讀書方式一度使他把讀書和考試當作人生zui大的“敵人”。

讀完研究生后，樊登進入央視，由于工作和房貸的雙重壓力，他拿起了《論語》。并且“君子謀道而不謀食”使樊登豁然開朗，讀了這本書后不僅讓他心平氣和，而且還想去做些什么。

樊登：會看書比看書本身重要

由此可以看出，讀書并非與生俱來的好習慣，而是在某個時刻或某個句子中被喚醒，或是在某個句子中被閱讀，成為大部分問題的出口。

因此說，當我們困惑、焦i慮、無助，甚至不知如何是好時，不妨先從閱讀開始，經(jīng)過長時間的大量閱讀，你想要的答i案就會出現(xiàn)。樊登圖書14天體驗會員

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相對于知識付費平臺提供短期的狙i擊學習，樊登閱讀以年卡為銷售單位，平臺的內(nèi)容不是單獨的課程出售，而是專注于給用戶不同種類的內(nèi)容解讀，短期功利較弱。如果一本書只有個案，沒有理念，論證方法是歸納法，那么書中的觀點對另一個案例未必就用的上。樊登讀書是一個更加注重長期陪伴式的知識付費平臺，它為用戶創(chuàng)造了更加穩(wěn)定的互動體驗，有效地緩解了沖動消費的負i面影響。

這個知識付費的風口，給以陪伴為主的付費模式留下了足夠廣闊的想象空間。

EMBA的用戶中zui早使用樊登讀書的人，是樊登。在 EMBA班上，他告訴同學們，誰愿意讀書就付300塊錢，樊登一年發(fā)50張 PPT，這就是他說的書。于是，樊登順利地獲得了第yi個學員，現(xiàn)在的樊登讀書總裁吳江就是其中之一。

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《樊登》概括了尋找低風險創(chuàng)業(yè)機會的三條途徑：抱怨、洞察和經(jīng)驗。收集投訴，有效地洞察大眾需求，從而找到有效的商業(yè)模式?！伴喿x空間計劃”的啟動，是為了讓這個充滿了書香的城市，在各個角落，給人們帶來一片寧靜與智慧的精神樂土。樊登問他身邊的人是怎么讀書的，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有許多人根本不讀書，包括一些高i級知識分子，他們并不是不想獲取新知識，只是懶得花時間去讀書。

所以，在對目標人群的選擇上，樊登準確地瞄準了人們的三個痛點：沒時間看書，不知道看什么書，看不懂。對第yi類人來說，他們被繁忙的工作拖累，沒有時間看書；對第二類人和第三類人來說，雖然有讀書的意愿，但有些人不知如何從浩如煙海的書海中選擇，有些人則沒有能力看完全部的書?！斗亲x書行》線下活動組織人士表示：“在線下推廣全民閱讀活動時，我只想問一下，請問在座的哪幾位和我一樣屬于這三類人？而且80%-90%的人會舉手。萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登7天免費VIP樊登圖書14天體驗會員樊登讀書會：37天聽完52本書一方面是掃盲?！?br />

讓樊登讀書將 EMBA學員的使用者從曲高和寡擴大到了大多數(shù)人群。正因為如此，樊登讀書還提出了“幫助中國三億人養(yǎng)成閱讀習慣”的口號。

若依據(jù)閱讀能力和閱讀意愿的強弱，將使用者分成四個象限，則樊登的閱讀興趣更集中在第四象限。第yi象限的人們有足夠的自學能力，當需要跨專業(yè)學習時，他們可能會選擇自學，或者大師講授專業(yè)課程，如知乎、 Organization等以專業(yè)化為主的講授平臺；第二、第三象限的人們閱讀意愿較弱，知識付費并非休閑時的主要選擇方式；第四象限的人群基數(shù)大，又有足夠的消費意愿，但需要通過外部賦能，才能滿足用戶的需求。從行為心理學的角度來看，形成和鞏固一個人的新習慣、新觀念至少需要21天的時間，這就是21天效應。

值得注意的是，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，從拼多多到趣頭條，“用戶下沉”的概念近兩年才逐漸興起，早些年，企業(yè)更多地集中在“用戶頭部”上。

但是樊登的閱讀顯然更有預見性。自成立以來，公司已經(jīng)建立了三種類型的痛點，以確保足夠的用戶范圍，覆蓋全國各地的城市。

據(jù) CNNIC發(fā)布的2019年第43次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計報告顯示，2018年，中國互聯(lián)網(wǎng)普及率達到59.6%，通過手機獲取在線教育的用戶占整體在線教育用戶的96.5%，比2017年底增加19.9個百分點。萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登14天體驗會員樊登圖書14天體驗會員首先體驗，然后決定是否成為一名閱讀會員樊登讀書讓你先體驗，然后決定是否付費守住人成為會員。伴隨著因特網(wǎng)滲透率的增加，三四五線城市的碎片化、長期化學習文化的接受程度也隨之提高，盡早確認目標用戶，有利于提前實現(xiàn)下沉式發(fā)展，享受潛在的巨大人口紅利。

知識付費的參與者不僅僅是 EMBA學員，也不僅僅是 CBD辦公室里西裝革履的“白骨u精”，知識付費的使用者是更廣泛的群體，他們也許生活在相對舒適的小城市，但仍然渴望知識。

樊登找不到許多吳江人，但他找到的目標人群更廣泛。它們有相似的困惑和困惑，更需要潤物細無聲的學習模式作為陪伴。

處于三重困境的樊登閱讀。知識付費若能以經(jīng)濟的語言來解釋，即把知識作為一種生產(chǎn)要素，轉(zhuǎn)化成市場上可交易的產(chǎn)品和服務(wù)，以付費的方式滿足使用者的知識需求。就像你吃東西，你是喜歡吃美食家比如蔡瀾推薦的，還是喜歡網(wǎng)紅打卡地。對知識付費平臺來說，其模式就是生產(chǎn)或購買高質(zhì)量的知識內(nèi)容，然后通過付費訂閱、會員等方式進行銷售，內(nèi)容質(zhì)量必然成為其核心競爭力。

從內(nèi)容選擇、說書邏輯、說書方式三個層面，樊登的閱讀構(gòu)建了一個穩(wěn)定的閉環(huán)，營造了一條獨具特色的護城河?！斗沁x書》一般圍繞三個主題：事業(yè)、家庭、心靈?！斗亲x書會》旨在幫助三億國人培養(yǎng)閱讀習慣，但我們的力量是有限的，因此我們需要您們共同推動閱讀事業(yè)，幫助更多的人加入到閱讀中來。盡管隨著產(chǎn)品的迭代升級，內(nèi)容已經(jīng)變得更加精細，標簽包括精神、工作場所、管理、家庭、人文等等，但歸根結(jié)底，仍然是事業(yè)、家庭、精神三個層面。三者基本涵蓋了非虛構(gòu)類的全部范疇，但也不是一概而論的，而是緊密地聯(lián)系在一起。

使用樊登自己的一句話，“比起說些高i端難懂的內(nèi)容，我們更注重比較煙火氣的東西，如何生活，如何工作，如何保持心理健康，偶爾還會讓你了解一下愛因斯坦，就夠了?！逼渲砸詿焛花氣為主調(diào)，從樊登所著的《低風險創(chuàng)業(yè)》可以看出端倪。2、讓利于授權(quán)點，積極參與線下活動與實體商品不同，虛擬商品可以通過渠道壓貨來推動銷售，所以要撬動授權(quán)點經(jīng)銷商的動力和執(zhí)行力，同時要給他們詳細的活動計劃，有方法，也有動力，這樣就更容易實現(xiàn)指數(shù)增長。樊登在書中提出了一個概念，叫“知識的詛i咒”——當你長時間沉浸在某一領(lǐng)域，頭腦里充滿了過多的專業(yè)知識時，很容易被這些專業(yè)知識累垮，以為別人的專業(yè)水平和你差不多。