要不要上補習(xí)班？

當(dāng)然，更為主要的還是要看效果。暑假上課外補習(xí)班的好處現(xiàn)在很多家長反饋孩子一到寒暑假，習(xí)慣性貪玩而落下功課導(dǎo)致新學(xué)期測試成績落后別人一大截。如果孩子在這個輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí)了很長時間，但是效果平平，那么家長就應(yīng)該考慮是否讓孩子繼續(xù)上輔導(dǎo)班了。不過需要注意的是，有的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)效果是有滯后性的，因此成績得到提升可能會比較慢，家長不妨多等兩天，說不定孩子的學(xué)習(xí)成績就會得到顯著提高了。

該怎么選補習(xí)班？

看老師水平

一個好的老師對學(xué)生的影響是非常大的，所以我們在選擇高三補習(xí)班的時候首先要關(guān)注的就是老師，一個具備高水準(zhǔn)的老師，對學(xué)生成績的提升有著重要的影響，我們在選擇高三補習(xí)班的時候可以通過試聽來判斷這個老師的授課水平。在這個世界上，你參與的所有的事情，只有學(xué)習(xí)是最公平的，當(dāng)然是相對公平的。挑選一個合適自己的老師，這樣也有助于我們成績的提高。

看授課形式

高三補習(xí)班一般分為三種授課形式，一對一授課、小班授課、全日制授課。輔導(dǎo)特色1對1教學(xué)個性化方案根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。一對一授課的好處是老師可以更好地針對我們的弱項進行輔導(dǎo)，效果也是的，但是缺點是價格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授課一般人數(shù)在十個人以內(nèi)，雖然不如一對一授課那么有針對性，但是老師也基本可以兼顧到每個考生，并且價格比一對一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，在補習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來收費，比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。

看成績提升

如果說我們在一個補習(xí)班連續(xù)補習(xí)了幾個月，而我們的成績沒有顯著的提高，說明這個補習(xí)班不適合我們，可能是老師的授課方式學(xué)生不習(xí)慣，或者是因為其他的原因，這時就應(yīng)該理解更換補習(xí)班，不要耽誤寶貴的時間。孩子報補習(xí)班家長需要配合老師做什么孩子報補習(xí)班，不只是孩子一個人的事情，在孩子補習(xí)期間，家長扮演的角色，要做的事情一樣重要。我們選擇高三補習(xí)班的目的就是以提升成績?yōu)橹?，其他因素都不占主?dǎo)地位。

孩子上課外輔導(dǎo)班的好處

孩子上課外輔導(dǎo)班的好處

    課外輔導(dǎo)的好處有哪些？很多家長肯定都會認(rèn)為送孩子上課外輔導(dǎo)，一方面可以鞏固知識，另一方面可以拓展孩子的知識面，增長孩子的見識。

    現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重，尤其對于剛剛升學(xué)的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會對學(xué)生造成一定的困擾。

    課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時間來解決這些問題。

    而課外輔導(dǎo)是采用面對面的授課形式，并且在授課之前，就已經(jīng)對學(xué)生水平已有了解，這樣的針對性相對而言比較強，可以給學(xué)生留有充分的考慮余地，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生的情緒會放松下來，學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高。

    一個經(jīng)驗豐富的課外輔導(dǎo)老師，會用幽默的語言營造一個輕松的學(xué)習(xí)不幸，使學(xué)生的情緒得以放松，這樣做可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并會及時的鼓勵學(xué)生，為他們樹立起自信心，這些細(xì)致的教學(xué)方法，都是在普通課堂上難以體驗的。

    送孩子上課外輔導(dǎo)班，如果孩子都能自覺地進行學(xué)習(xí)，不分心，肯定能達到送孩子去上課的目的和初衷，總之，主要靠自覺。

1、找準(zhǔn)定位。你學(xué)習(xí)物理不是去搞研究，不是去理解生活中的現(xiàn)象，不是去挑剔一些分明不可能存在的物象；你的目標(biāo)只有一個，那就是提分。

2、嘗試自主思考。相比之下，學(xué)習(xí)的成本緊緊是你體力和智力的，你發(fā)揮主觀能動性，你就能進步。當(dāng)然，前提是多見題型，物理不能不寫題。注意：不是不能不刷題。刷題是提高熟練度的過程，算是進階玩法，總不能本身不會還要硬著頭皮刷吧，那是懶人做法?？吹侥切┎皇煜さ?，分值又比較高的問題，注意一定自主思考一下（非常重要）。對于物理大題，答案步驟是大同小異的，可思維方式去各有千秋。譬如有人正推，有人倒推，還有人中間推?？傊纬勺约旱慕忸}思維方式?；蛟S會有誤解，因為不同問題所需的解題思路是不同的，但其實我認(rèn)為并無如此麻煩。例如求電磁場混合粒子偏轉(zhuǎn)問題，肯定需要考慮洛倫茲力與電場力的復(fù)合。這些未言明的思考步驟也要了解，了解了就沒問題。自主思考的就是這種未言明的或是已經(jīng)言明的套路是如何產(chǎn)生的。

3、請教?！毙【幬抑越o大家講這個段子，就是想說，學(xué)好語文真的很重要，否則可能你連別人罵你都聽不出來，更別提機智優(yōu)雅的反擊了。其實每一門學(xué)問都需要請教的，但物理更為重要。比如我高三時，有時非常不理解題目所對應(yīng)的情況，認(rèn)為根本不可能是答案上描述的那樣。注意：這里說的不理解與一條說的并不沖突，這是在接受題目描述的條件，依舊不理解為何會如此發(fā)展。這時就應(yīng)該需要請教了，請教也需要技巧的。我當(dāng)時常用句式：“但是這樣的話會是……這種情況嗎？”這時請教的大神大多會跟你解釋為何會是這種情況。補習(xí)班