在選擇led護眼黑板燈LED照明燈的時候，首先考慮的就應是照明燈具的質量問題。尤其是教室照明，對于照明燈具的質量要求更是可以用“嚴苛”來形容。因為教室照明的使用對象主要為學生和老師，更確切地說，led護眼黑板燈教室照明的受眾主要是學生。而學生普遍在長身體的時候，如果照明效果不達標，將嚴重影響學生的視力健康。

目前在led護眼黑板燈LED教室照明領域，思拓達照明因其質量好，照明效果佳被廣泛應用。思拓達照明帶來全新改變，為學生提供專業(yè)的教育照明，在保障學生們視力健康的基礎上，有效節(jié)約能源。

led護眼黑板燈led教育照明燈具有哪些優(yōu)勢？

據(jù)了解，led護眼教室燈和led護眼黑板燈，首先解決了普通led燈具的z大問題——眩光，給光源裝上了防眩光的裝置，讓教育照明燈具的眩光等級(UGR)降到16以下，而《中小學學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》規(guī)定的眩光等級小于19，這就說明led護眼黑板燈led教育照明燈具的眩光處理方面優(yōu)于與教育行業(yè)的標準。

顯色指數(shù)就是衡量在某種光照下對物體顏色還原的程度。普通led護眼黑板燈led燈具的通常在70-80之間，而led教育照明燈具的顯色指數(shù)是95，能夠真實呈現(xiàn)物體的顏色。

led護眼黑板燈照明教室照明燈具，經(jīng)過改造后所達到的效果：

　　1.桌面及黑板照度達到新國家標準：教室桌面和黑板照度達到新國標300勒克斯和500勒克斯的要求。

　　2.教室照明實現(xiàn)節(jié)能減耗：更換無頻閃led護眼燈后，在提高光效的前提下，能大幅節(jié)省電能30%以上。

　　3.照明無頻閃：改造后的光線質量接近自然光，能夠消除熒光燈頻閃對師生視力產(chǎn)生的損傷問題。

　　4.消除眩光：通過led護眼黑板燈照明專用教室燈具的特殊配光設計，教室眩光達到國家標準統(tǒng)一眩光值UGR小于19的要求。

　　5.營造舒適的光環(huán)境：通過照明教室led護眼燈改造后，提高了視覺的清晰及舒適度，營造良好的空間感。

教室照明使用LED光源，應該注意什么

       教室照明在使用LED產(chǎn)品中應注意以下問題：

       首先，選用的LED產(chǎn)品應在光色品質等質量上達到規(guī)范要求，包括達到安全級別要求、性能要求、可靠性要求、環(huán)保法規(guī)要求等；

其次，應正確使用光源和照明系統(tǒng)，包括采用合理的照明設計、正確的安裝方式、定期檢測維修等；

       對于各類光源及照明系統(tǒng)產(chǎn)品，都應當進行光生物安全的測試，即使基于標準規(guī)定它們是安全的且無需額外的警告標志，但使用者仍應該避免對這些光源長時間的直視，尤其是在較短距離的情況下。

教室燈光設計，主要從以下幾個方面進行考慮：

1。根據(jù)教室的規(guī)格，選擇適合教室的板燈規(guī)格和數(shù)量。

2。根據(jù)教室照明環(huán)境進行照明模擬和現(xiàn)場調試，將教室照明均勻度調整到舒適度。

3。注意黑板燈的安裝及其防眩光的調試和設計，使其不產(chǎn)生暴露的光源，教師和學生不能直接接觸光源。它的調試和結果更多地取決于燈本身的特性，而不是經(jīng)驗