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發(fā)布時間:2020-12-02 03:54  

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核心價值觀標牌設計方案重點難點——1、標準規(guī)劃:的標準規(guī)劃,可根據場地情況和實踐規(guī)劃。2、 設備方法規(guī)劃:首先考慮設備方法,如附墻、掛墻、落地、坐和掛。(根據現(xiàn)場條件允許)3、 方向布局:分析、進出口、公共設施(樓梯、電梯、衛(wèi)生間等)和功能室,建立信息點。4、符號規(guī)劃:體現(xiàn)了企業(yè)特色、工作特色、精神等概念。5、 字體修訂:考慮到工作和視覺感覺,有時需要考慮到人體工學的要素。6、 色彩規(guī)劃:重要的是要考慮企業(yè)的特點和運作。




校園核心價值觀標牌與校園的一切物質景觀一樣,積累了歷史、傳統(tǒng)、文化和社會價值,具有極大的潛在教育意義。在人物塑像中包括具體的人物塑像和抽象的人物塑像。具體的人物塑像是以具體的人物為主題.一般是遴選與本校有密切關系的人士。例如在本校的創(chuàng)立和建設過程中做出過重要貢獻的校長或員(如中山大學的塑像),在本校的教學、科研工作中,乃至國家的教育事業(yè)或學校建設上做出過突出貢獻的人士(如北京大學的塑像),為國家的事業(yè)或社會進步做出過杰出貢獻的本校教師或學生(如南開大學的塑像)等。




價值觀標牌不同于一般的指引或提示類標牌,它側重的是精神的發(fā)揚與文化的傳承。在設計中宜適當加入當地的一些文化元素,如歷史名人、自然景觀等,從中提煉出一定的圖形元素加入到設計當中去。