金華隨筆墻繪是一個(gè)集原創(chuàng)設(shè)計(jì)，專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)和貼心服務(wù)于一身的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。一直致力于墻體彩繪、高中級(jí)布上油畫(huà)、裝飾畫(huà)、壁畫(huà)等。

早期的墻繪是什么樣子的?

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)生存環(huán)境的質(zhì)量提出了越來(lái)越高的要求。解決方法：購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)電吹風(fēng)，手繪好以后，用熱風(fēng)吹干(一般3分種就吹干了)干后，再使用電熨斗，熨燙。如何將墻藝藝術(shù)推向公共空間，使之成為公共藝術(shù)，成為人類(lèi)生存環(huán)境的詩(shī)意部分？又如何把墻藝藝術(shù)推向大眾生活，協(xié)調(diào)墻藝藝術(shù)與人民生活的關(guān)系？這是許多墻藝設(shè)計(jì)者忽略的一個(gè)問(wèn)題——墻藝在為誰(shuí)設(shè)計(jì)？墻藝設(shè)計(jì)師除了研究墻藝自身元素之外，更多的是應(yīng)當(dāng)探索人與墻藝之間的一種和諧關(guān)系和人的接受狀況，使公眾真正接受與喜歡墻藝，使墻藝真正成為公眾生活的一部分。

從兒童的不同年齡段去考慮

  不同年齡段的兒童對(duì)顏色的感知不同:兒童文學(xué)里將兒童的年齡段分為嬰兒期(0-3歲)，幼兒期(3-6歲)，童年期(6-12歲)，少年期(12-15歲)，少年后期(15-18歲)。嬰兒期視知覺(jué)處于發(fā)展階段，還不成熟，這一時(shí)期的兒童是和父母居住在一起的，可以說(shuō)父母的臥室又兼具兒童房的功能。此外，靠譜的墻繪公司，會(huì)對(duì)小區(qū)業(yè)主的售后服務(wù)承擔(dān)，承諾質(zhì)保期，期待你可以尋找技術(shù)專(zhuān)業(yè)的墻體彩繪、壁畫(huà)設(shè)計(jì)企業(yè)，享有造型藝術(shù)和美的生活。他們更喜歡簡(jiǎn)單明了的顏色，如紅色、藍(lán)色等純度較高的顏色，這些鮮艷的顏色刺激兒童的視覺(jué)是形成兒童認(rèn)知的的信息來(lái)源在幼兒期的后期(5-6歲)，部分父母為孩子設(shè)立了兒童房。在整體色調(diào)上要注意給他以溫馨、舒適的感覺(jué)，從而消除兒童獨(dú)處時(shí)的恐懼感。處于童年期的兒童對(duì)顏色的認(rèn)知程度明顯提高，主要認(rèn)知特點(diǎn)是直觀具象的認(rèn)知，在這個(gè)階段，可以繪制一些他們熟悉的卡通形象和一些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物等。進(jìn)人少年期的孩子，游戲已經(jīng)不是他們生活的主要內(nèi)容，取而代之的是在兒童房里讀書(shū)與學(xué)習(xí)。這時(shí)手繪墻可選擇一些素雅，明快的顏色，使兒童能快速進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免太過(guò)艷麗的顏色，這樣會(huì)使其產(chǎn)生浮躁心理，影響他們的學(xué)習(xí)效果。

正規(guī)的公司能做到它現(xiàn)有的行業(yè)水平，肯定都是有過(guò)很多的實(shí)戰(zhàn)的作品和經(jīng)驗(yàn)，他們也會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)圖片為證。恰恰不正規(guī)的工作室往往把別人或網(wǎng)上的圖片拿來(lái)冒充自己的作品，他們拿不出自己作品的現(xiàn)場(chǎng)圖片。假如不用裝飾設(shè)計(jì)的墻壁一直令人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，因此，小區(qū)業(yè)主會(huì)選用各種各樣方法對(duì)墻壁開(kāi)展裝飾設(shè)計(jì)，過(guò)去會(huì)應(yīng)用強(qiáng)制性或者墻漆等，可是如今大量的人會(huì)選用墻繪，可以依據(jù)室內(nèi)裝潢作出不一樣的圖案設(shè)計(jì)。這點(diǎn)是客戶(hù)一定要特別留意之處。 第二點(diǎn) 看墻繪質(zhì)量      墻繪質(zhì)量怎么辨別呢？不專(zhuān)業(yè)的墻繪一般都會(huì)很粗糙，平面類(lèi)的墻繪看涂色的均勻與否，有難度的墻繪看線(xiàn)條、看層次和潤(rùn)色漸變過(guò)程是否自然協(xié)調(diào)。還有就是看形體的嚴(yán)謹(jǐn)性，這是看出墻繪師水準(zhǔn)的。   

這種手繪出來(lái)的墻面裝飾畫(huà)沒(méi)有普通裝飾畫(huà)邊邊框框的束縛和環(huán)境的限制，將一幅幅流動(dòng)的風(fēng)景更自然的表現(xiàn)出來(lái)。我們可以根據(jù)兒童的性格特點(diǎn)和顏色的性格特征，合理搭配手繪墻圖案的顏色。即使是繪制在平凡、簡(jiǎn)陋的墻面上，由于創(chuàng)造者的心境和靈感不同，也會(huì)在筆下呈現(xiàn)出迥異的風(fēng)情。在許多女性的腦海中，可愛(ài)的漫畫(huà)常常是浪漫夢(mèng)想的蕞佳范本，墻體手繪如今將這一切搬進(jìn)了家里。墻體手繪適應(yīng)了80后新一代買(mǎi)房人的需要  隨著80后買(mǎi)房的人越來(lái)越多，必然有新的裝修風(fēng)格來(lái)適應(yīng)他們的需求。對(duì)于追求時(shí)尚、張揚(yáng)個(gè)性而口袋里又沒(méi)有多少的80后來(lái)說(shuō)，墻體手繪無(wú)疑是很好的選擇。