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對于企業(yè)人才缺乏問題，許多企業(yè)只是想著如何從別的企業(yè)那里挖來人才，而不是通過企業(yè)培訓來培養(yǎng)人才。于是許多企業(yè)對員工培訓就不夠重視，認為花錢對現(xiàn)有員工進行培訓還不如從外面挖幾個現(xiàn)成的人才，這樣就造成了循環(huán)，社會的整體素質得不到提高。

企業(yè)跟企業(yè)在管理上雖然有共同點，但又各有特殊性，要求課程設計是專科而非全科。但是許多企業(yè)設置的培訓課程共性有余、個性不足，課程設計對所有企業(yè)、所有人都適用，受訓對象真正學到的管用的東西不多。因而，選擇培訓機構和培訓課程不能走進名家培訓效果就一定好的誤區(qū)，而要針對本企業(yè)特點，制定出有本企業(yè)特色的培訓內容。

公司沒有將本公司發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來仔細設計和主動加強對員工的培訓。 培訓前不進行細致深入的需求分析，對課程及設施不進行合理的設計，以至于培訓需求不明確、某些企業(yè)的培訓變成一種救火式、應急式、毫無規(guī)矩、偶然的工作。

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培訓的時間安排；這是非常有技巧的一個問題。有些企業(yè)把培訓安排在周六、周日，甚至是晚上、公眾假日等，這種占用員工私人時間的做法實在是不妙，員工面對再好的培訓可能心中只有兩個字：反感。但有的企業(yè)把培訓安排在大型總結性會議（如季度、年度會議）的前后，則取得了不錯的激勵效果。員工在聽取了老總激昂的總結之后再聽課，充電的同時不免信心倍增，內心一定對企業(yè)有感激之情，繼而更加發(fā)憤圖強。