3.可以幫助兒童健康度過青春期：軍事夏令營通常通過一些精心策劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，讓兒童走出相對封閉心理世界，有利于幫助孩子矯正心理誤差，安全健康地度過青春期。

4.訓(xùn)練孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：軍事夏令營培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長了知識。因此，利用暑期去參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎(chǔ)教育的一種有效補充。孩子在好的的軍事夏令營里開展訓(xùn)練，不但有科學(xué)的課程體系，還有的訓(xùn)練教官，確保營員在玩樂的同時，能很好的掌握到一些課堂內(nèi)無法學(xué)到的知識。真正地做到寓學(xué)于樂。以自強(qiáng)軍事夏令營為例，在夏令營結(jié)束后，帶隊老師會給家長一份書面的關(guān)于孩子在夏令營的表現(xiàn)評估報告，其中包括每一天的成長變化，表現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)建議等。和家長一起共同關(guān)注孩子的成長。

1、自信——進(jìn)步自信心。勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立準(zhǔn)確的人生觀，進(jìn)步自立、自我調(diào)控才能，樹立活躍、達(dá)觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中敞開自我、超越自我，然后開發(fā)自身潛能，必定自我價值，進(jìn)步自信心。

2、交流——學(xué)會交流。融洽人際關(guān)系。對于如今青少年不了解日子、心思脆弱、性情孤僻等缺點，一起施行高興生長——青少年身心打破拓寬練習(xí)，讓孩子們了解日子學(xué)會交流，學(xué)習(xí)樹立人際關(guān)系竅門。

3、品格——激發(fā)潛能。完善品格。培育練習(xí)孩子的逆商，讓孩子可以活躍面臨波折、窘境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子知道自我潛在才能和極限，教孩子克服恐懼心理和思維妨礙，培育孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗波折和打破才能，使特性變得剛強(qiáng)而有耐性。

4、舉動——培育著手動腦才能。經(jīng)過軍事體會拓寬練習(xí)全部提升孩子的觀察力、洞察力、剖析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維才能。

5、協(xié)作——學(xué)會協(xié)作。培育團(tuán)隊精力。引導(dǎo)參與者發(fā)揮在集體日子中協(xié)作的價值和集體中自己的職責(zé)。教孩子理解團(tuán)隊的巨大力量，領(lǐng)會協(xié)作精力的的重要性，克服排他情緒和性情孤僻心思，培育與人交流交融才能，感觸共享帶來的無窮樂趣。經(jīng)過活動教會孩子與人協(xié)作、團(tuán)隊協(xié)作精力，讓孩子熱愛日子、關(guān)懷別人、賦有職責(zé)感、賦有愛心。

6、感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會愛惜。經(jīng)過活動讓孩子學(xué)會愛惜、學(xué)會感恩，感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩家庭、感恩校園、感恩社會，樹立活躍向上的人生觀。

在夏令營里，通過親身經(jīng)歷的多項活動，可以培養(yǎng)中小學(xué)生堅強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊合作意識，使中小學(xué)生終身受益。因此，中小學(xué)生在暑假參加夏令營還是比較有意義的。

每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。

2、做事要先做計劃，再開展行動。

這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

3、遇到問題應(yīng)學(xué)會換位思考。

在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、要學(xué)會相互配合。

在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

5、要因才適用。

要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個的集體、的團(tuán)隊。

6、要以大局為重。

我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習(xí)慣、喜好、長處和短處，這些習(xí)慣，有些對團(tuán)隊有利，有些對團(tuán)隊有害。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團(tuán)隊的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。為了完成團(tuán)隊的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚長避短，甘于奉獻(xiàn)。

夏令營在西方國家是受歡迎的一種, 55%以上的成年人在童年時代都參加過日營和住宿營。這還是一段不可或缺的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷,將影響到孩子日后的生活,那么到底,夏令營潛移默化青少年的哪些性格?

1、夏令營能促進(jìn)孩子們的身心健康。

2、軍事夏令營對于孩子明顯持久的影響,莫過于其情商的發(fā)展。

3、67%的孩子參加過冬夏令營后,在自信和自我發(fā)展上都有明顯的收獲。

4、在營地中，青少年會被賦予平日里不曾承擔(dān)過的責(zé)任,從而實現(xiàn)力的發(fā)展。

5、參加軍事夏令營，認(rèn)識來自不同背景的同伴,建立持久而誠摯的友誼, 這對他們培養(yǎng)社交能力, 將來成功融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)起著決定性的作用。

6、夏令營鼓勵青少年們體驗新鮮事物,打破陳規(guī)和按部就班的觀念,在老師的監(jiān)督和管理下嘗試冒險,激發(fā)營員們與生俱來的探索欲。

7、不將學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展活動結(jié)合起來,達(dá)到“學(xué)中玩， 玩中學(xué)" 的狀態(tài)， 夏令營能給孩子提供封團(tuán)式的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。